110全国各省市地区中小学幼儿园招教教师资格应聘考试真题试卷必过宝典资料

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1、浙江省2011年教信息技术（高中、师招聘考试初中）试题课程代码:110一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在Word编辑文本时，为了使文字绕着插入的图片排列，可以进行的操作是（）A.插入图片，设置坏绕方式B.插入图片，调整图形比例C.建立文本框，插入图片，设置文本框位置D.插入图片，设置叠放次序2.CPU中的运算器的主要功能是（A.负责读取并分析指令C.指挥和控制计算机的运行B.算术运算和逻辑运算D.存放运算结果3.TCP/IP协议是Inte

2、rnet中计算机之间通信所必须共同遵循的一种（）A.信息资源B.通信规定C.软件D.硬件4.关于计算机网络资源共亨的描述准确的是（）A.共享线路C.共享数据和软件5.FTP是实现文件在网上（）A.传输C.查询6.电子邮件地址的一般格式为（）A.域名@用户名C.IP地址@域名B.共享硬件D.共享硬件和共享数据、软件B.移动D.浏览B.用户名@域名D.域名@IP地址名7.下列设备中，不是多媒体计算机的图像输入设备。（）A.数码照相机B.彩色扫描仪8.断电后，会使存储的数据丢失的存储器是()A.RAMB.硬盘C.ROMD.软盘9.微型计算机的主频很大程度上决定了计算机的运行速

3、度，它是指()A.计算机的运行速度很慢B.微处理器的时钟工作频率C.基本指令操作次序D.单位时间的存取数量10.在使用Word文本编辑软件时，要把文章中所有出现的“学生”两字都改成以粗体显示，可以选择“编辑”菜单的功能。()A.加粗B.改写C.替换D.粘贴11.在Windows屮，不属于控制面板操作的是()A.更改桌面显示和字体B.添加新硬件C.调整鼠标的使用设置D.造字12.如果将Excel工作簿设置为只读，对工作簿的更改在同一个工作簿文件中。()A.仍能保存B.不能保存C.部分保存D.以上都不对13.在PowerPoint中，停止幻灯片播放应按键。()A.Enter

4、B.ShiftC.CtrlD.Esc14.在Excel的单元格中，输入函数二sum(10,min(15,max(2,1),3))»确定后，单元格中显示的值为()A.15B.10C.12D.315.在Word中，下述关于分栏操作的说法，正确的是()A.可以将指定的段落分成指定宽度的两栏A.任何视图下均可看到分栏效果B.设置的各栏宽度和间距与页面宽度无关C.栏与栏之间不可以设置分隔线16.下面属于合法的IP地址是（）A.193.234.97.3B.202,120,0,1C.213;36&23;45D.145/123/43/5417.图像文件的格式不包括（）A.BMPB.DO

5、CC.GIFD.JPEG1&以下不属于信息的是（）A.—篇新闻报道的内容B.—段宣传影片C.一张VCD光盘D.—份商品广告19.计算机软件可以分为（）A.系统软件和应用软件B.应用软件和自由软件C.共享软件和自由软件D.系统软件和自由软件20.卜•列按钮中，能够使窗口还原的按钮是（)A.匚B.回C.区D.回21.在微型计算机中，各种信息在存储器中通常采用保存。（）A.八进制B.十进制C.二进制D.十六进制22.微型计算机中使用最普遍的字符编码是（）A.汉字编码B.国标码C.BCD码D.ASCII码23.微型计算机中的中央处理器（CPU）是由组成的。（）A.内存储器和外存

6、储器B.控制器和存储器C.运算器和控制器D.运算器和存储器24.利用计算机对指纹进行识别、对图像和声咅进行处理属于的应用领域是（）A.科学计算B.自动控制C.辅助设计D.信息处理21.网络可以通过无线的方式进行连网，以下不属于无线传输介质的是（）C.无线电波26.下列有关于软件的说法，错误的是（A.最靠近硬件系统的一层软件C.向用户和应用程序提供服务27.在windows98的任务栏中，显示的是（A.当前窗口的图标C.所有己打开的窗口图标2&在windows98中，使用鼠标A.移动C.双击29.下列不属于Internet信息服务的是（A.远程登陆C.网上邻居D.红外线）

7、A.只有在应用软件的支持下才能运行D.可以帮助用户管理和维护硬件系统）A.除当前窗口外的所有被打开的窗口图标D.除窗口最小化的所有被打开的窗口图标功能，可以快速实现文件移动或复制。（）A.单击D拖放）A.文件传输D.电子邮件30.校园内的各台计算机连接起來组成的计算机网络属于（）A.广域网B.局域网B.宽带网D.小型网31.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（）A.社会学习理论B.操作条件反射理论B.认知学习理论D.人本主义学习理论32.“先行组织者”教学策略的学习理论基础是（）A.认知发现理论B.认知接受理论C.认知H的理论C.认