加强基础训练-提高语文能力

《加强基础训练-提高语文能力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、加强基础训练?提高语文能力摘要：语文是技工学校的基础课。技校生文化基础差，已是不争的事实。技校语文教育现状不理想，学生听、说、读、写能力较低，不仅影响到学生的思维、表达、交际等能力的发展，而且直接影响他们就业能力。因此，技校语文教学应将培养学生的语文能力放在首位，着力加强语文基础训练，提高学生的综合素质和语文应用能力，以适应社会发展和就业需要。关键词：技工学校语文教学基础训练语文能力技工学校人才培养的目标是：向社会输送既掌握一定科学文化知识，又具有一定实际操作技能的实用型人才。当今社会对人才要求越来越高，现代企业用人观念已从单一技能

2、型人才转变成一专多能复合型人才。许多企业择人不仅看重人才外在的专业技能，更看重人才的内在素养和潜能。尽管一些企业对技工人才的需求是一线技术工人，但在用人量度上，往往首先考虑的是一个成熟劳动者的综合素质，其后才是专业技术的对口度。这对技校生就业提出了一个很大的挑战，技校生就业难的状况凸现。语文是技工学校的基础课程，是提高学生基本素质的重要环节，但长期以来学校忽略了语文课的重要性，对语文教学的要求不高，语文教育现状难以令人满意。学生对语文课不感兴趣，对语文知识的掌握与运用水平很低，往往是该听的听不懂，该说的说不出，该读的读不通，该写的写

3、不成。这不仅影响他们的求职，而且他们将来应对社会各方面的挑战都有困难。因此，技工学校的语文教学应将培养学生语文能力放在突出位置，着力加强听、说、读、写基础训练，提高学生的综合素质和语文能力，以适应社会发展和就业需要。那么如何提高学生的语文能力？下面笔者结合自己的教学实践谈几点体会。一、加强听话训练，培养学生养成认真倾听的习惯听话和说话是语言交流中密不可分的两个组成部分。人总是先学会听话，才慢慢学会说话的。只有会听，才能会说。在社交场合，倾听是与人沟通最基本的技能，没有良好的听力，即使学生的学习成绩很优秀，在社交方面也是有缺陷的。笔者

4、学校学生这项能力普遍欠缺。在课堂上老师提问时，常常要把问题重复几遍学生才能勉强作答。在学校推荐的毕业生就业时，也常听招聘单位抱怨应聘学生对面试提问答非所问。因此，听力训练很有必要。在教学中，笔者首先讲清听话的重要性、影响聆听的因素，告诉学生在社交场所应听清对方说话的内容，理解对方说话意图；讲授聆听技巧，让其养成在别人讲话时认真倾听的好习惯。然后进行一些实践训练。如在上课前几分钟，做听记练习。刚开始教师选择字数少、言简意赅的名言警句快速念出来，看谁记得最准、最多;以后逐渐增加难度，由一句话到一段话等。每次完成后都检查学生听到了多少，没

5、听到的原因是什么，一起分析、讨论,总结倾听的技巧。这样坚持练习，不仅提高了学生上语文课的兴趣，而且养成了其认真听讲的好习惯。二、训练和提高学生口语表达能力说话是人类最基本、直接的交际工具，也是人们工作取得成效的重要前提。口头表达能力已成为衡量现代人才优秀与否的标准之一。良好的口头表达能力是就业的需要，也是适应社会的需要。现实中，笔者学校学生表现较差，其中重要原因是：以往的语文教学以教师为中心，以灌输知识为主,学生参与课堂活动发表见解的机会很少。要提高学生的语文能力，教师首先要努力学习、探索，提高自身素质，博览群书。其次要学习新的教育

6、理论和教学方法，转变一切不适应形势发展的教育观念和教学模式，运用丰富多彩的教学方法和手段激发学生学习兴趣，为学生创造多渠道口头表达的机会，让学生真正成为课堂的主人。笔者给学生上第一堂课就首先让学生自我介绍；讲到小说时，引导学生对小说中的某人、某事发表看法；法定节假日回来,让学生谈假期见闻；学生社会实践（或打工）回来，谈实习（或打工）感想；讲到应用文时，就生活中事件为主题进行辩论、演讲；模拟训练求职应聘及人际交往中的应对活动；鼓励学生积极参与校内的各种文娱活动，锻炼他们的交际能力。三、训练和提高学生的阅读能力阅读是现代人才必备的能力，

7、也是人们获得知识和信息的重要途径。当今是信息化、快节奏的社会，大量的信息要求人们具备快速阅读理解的能力。笔者在教学中，首先向学生讲明“读”的重要性。然后围绕读什么、怎么读进行指导。既注意对课内经典范文的阅读欣赏，也让他们开阔视野，扩大知识面，阅读一些课外名著和各种文学作品及时政文章，教给他们阅读方法和技巧，要求学生精读与泛读、朗读与默读相结合。为了激发学生的朗读兴趣，指导学生有感情地分角色朗读；组织诗词朗诵比赛；定期在班里举办黑板报、摘抄、剪贴、编报、书评等展览，营造阅读学习氛围。并以读带说：让学生谈读书心得，交流自己喜欢的人物；根

8、据阅读内容谈自己的看法；根据情节编故事等。学生的语言表达不理想，主要表现为词汇贫乏和语言组织缺乏逻辑。通过阅读,尤其是每天坚持适量的阅读，获取并积累一定的语言素材，他们的语言就会变得生动活泼、条理清晰起来。笔者还注意培养他们的速读能力