学习智慧型城市模式及建构策略研究

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1、学习智慧型城市模式及建构策略研究TheStudyontheModelandConstructingStrategyoftheLearningandWisdomCity专业科学技术哲学研究生李文静指导教师韩永进教授天津大学马克思主义学院二零一一年五月万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得天津大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论

2、文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权天津大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日万方数据中文摘要面对知识化经济的到来,许多国际性大都市都在创建学习型城市和智能型城市,以提升城市的核心竞争力。但是随着城市化水平的不断提升,城市中的安全、环境、就业和社会保障等问题日

3、趋严重,城市的发展受到制约。因此重新审视城市发展方式,创建学习智慧型城市是城市抓住新的发展机遇、实现自身发展的重要举措。本文在以往学习型城市和智能型城市理论研究的基础上,进一步提出一种新的城市发展方式,即学习智慧型城市,并探讨了这种城市的发展模式和建构策略。全文共分四章,第一章论述了学习型城市的概念及特征,分析了国内外城市的三种典型模式,并指出科学技术对学习型城市的作用;第二章论述了智能型城市的概念和特征,分析了国内外城市的两种典型模式,并指出科学技术对智能型城市的作用;第三章对学习智慧型城市概念进行了界定,给出学习智慧型城市的特征,设计了学习智慧型城市的“学习—

4、智能”模式,论述了科学技术对学习智慧型城市的推动作用;第四章提出了创建学习智慧型城市的对策和建议。学习智慧型城市是未来国际性大都市发展的重要方向,我国应加快学习智慧型城市的建设,提高我国在国际社会中的竞争力。本文的创新点:在分析方法上,论文注重文献调研法、系统分析法和比较研究法的运用;论文提出学习智慧型城市是未来城市发展的重要方向,是一种新的城市发展方式,是一种看待城市的新角度,是一种发展城市的新思维;论文设计出学习智慧型城市的模式和构建策略。关键词:学习型城市;智能型城市;学习智慧型城市;模式;建构策略万方数据ABSTRACTWiththecomingof

5、theknowledgeeconomy,manyinternationalcitiesattempttocreatethelearningcityandintelligentcityinordertoimprovethecity'scorecompetitiveness.Butastheurbanizationlevelrising,thesafety,environment,employmentandsocialsecurityaregettingworse,andthedevelopmentofthecityisrestricted.Soreviewingth

6、edevelopmentwayofcity,creatingthelearningandwisdomcityistheimportantmeasuretorealizetheirowndevelopment.Thelearningandwisdomcityisthenewdevelopmentopportunitytodeveloptheeconomicofcity.Basedonthetheoreticalstudyoflearningcityandintelligentcity,thearticleputsforwardanewwayofcitynamedth

7、elearningandwisdomcity,anddiscussesthemodelandconstructionstrategyofthecity.Thearticleisdividedintofourchapters.Thefirstchapterstudiestheconceptandcharacteristicsoflearningcity.Thepaperanalyzesthethreetypicalmodelsofthelearningcityathomeandabroad,andpointsoutthatscienceandtechnologyha

8、sanaf

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