从合作原则及礼貌原则视角析《理智与情感》中的会话含义

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1、国内图书分类号:丹口;D国际图书分类号:西南交通大学研究生学位论文从合作原则及礼貌原则视角析《理智与情感》中的会话含义年姓级2009申请学位级别直痖亟±专业窆L国适直堂及座旦适言堂指导老师王鹏飞二零一三年五月一曰ClassifiedIndex:U.D.C:H。弓oSouthwestJiaotongUniversityMasterDegreeThesisAStudyofConversationalImplicatureinSenseandSensibilityfromthePerspectiveofCooperativePrincipleandPolitenessPrinc

2、ipleGrade:2009Candidate:ZhuLihuaAcademicDegreeAppliedfor:MasterDegreeSpeciality:ForeignlinguisticsandAppliedLinguisticsSupervisor:WangPengfeiMay.1,2013西南交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复印手

3、段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1.保密口,在年解密后适用本授权书;2.不保密∥使用本授权书。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名:物J牟日期:汐段衫.f弓1\/9,眵6拇伊名战虢抄师期老日导指西南交通大学硕士学位论文主要工作(贡献)声明本人在学位论文中所做的主要工作或贡献如下:1.作者运用Grice的合作原则和Leech的礼貌原则对简·奥斯汀在《理智与情感》中大量的经典对话进行详细的分析。这些对话根据其所违反的合作原则进行了分类,并进行比较分析。从中可以看出小说人物违背常规而产生的言外之意。2.作者希望通过从语用学的视角研究《理智与情感》,能够拓宽对简·奥斯

4、汀作品批评的维度,能挖掘作者的写作特色,并反映当时社会的现装和作者的写作动机。本人郑重声明:所呈交的学位论文,是在导师指导下独立进行研究工作所得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明。本人完全了解违反上述声明所引起的一切法律责任将由本人承担。学位论文作者签名:红f悍日期:知f;.二.f弓西南交通大学硕士研究生学位论文第l页摘要作为英国为数不多的著名女性作家之一,简·奥斯汀一生完成了六部长篇小说,而这其中《理智与情感》较为经典的一部。对于这部小说的研究也是不胜枚举

5、。中外学者从她对婚姻的看法,女权主义在小说中的应用,以及她的语言风格和叙事技巧等多方面解读了这部小说。而对其中丰富而生动的会话含义进行的系统研究和剖析却不多见,所以本文尝试从合作原则和礼貌原则的角度及以个案分析的定性方法去分析《理智与情感》中的会话含义,以此欣赏人物对话并挖掘其中所反映出的人物性格。本文回顾了十九世纪以来对简·奥斯汀和《理智与情感》的文学研究和批评,在此基础上提出用语用学理论分析《理智与情感》中会话含义的可行性和必要性。为了更好地理解会话含义理论,本文对Grice合作原则做了详细的阐述。但合作原则理论没有就人们在言语交际中为什么要含蓄间接地表达自己的真实意

6、图给出合理的解释,而Leech提出的礼貌原则理论则弥补了这一缺陷。所以本文还同时将礼貌原则作为分析的理论依据,以期能更透彻地分析小说中的会话含义。从《理智与情感》中作者精选出来54个经典对话,并根据其所违反的准则进行了明确归类和比较分析。在分析这些对话的言外之意的过程中,我们可以更好地了解人物鲜活的性格和欣赏作家的写作风格,另一方面也可以验证语用学理论在文学作品文本分析中的有效性和意义。关键词:会话含义,合作原则,礼貌原则,《理智与情感》西南交通大学硕士研究生学位论文第1I页AbstractAsoneofthefewfamousEnglishfemalewritersin

7、the19山century,JaneAustencompletedsixnovelsduringherlifetime,amongwhichSenseandSensibilityisanenduringclassic.StudiesonSenseandSensibilityarenumerous.Inthisnovel,Austen’Sviewonmarriage,theapplicationoffeminismcriticisminherworksandherlanguagestylesalongwithnarratives

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