城南中学第二学期期末练习卷高一物理.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com城南中学第二学期期末练习卷（高一物理）一．单项选择题（每题只有一个选项正确）1.下面选项中属于国际单位制基本单位的有：（）A.米、牛、千克B.千克、米每二次方秒、位移C.米、千克、秒D.位移、质量、时间2.已知两个力合力的大小为50N，其中一个力的大小是30N，则另一个力的大小不可能为：（）A.40NB.30NC.20ND.10N3.关于速度和加速度的下列说法中，正确的是：()A.速度越大，加速度越大B.速度很大时，加速度可以为零C.速度变化越大，则加速度越大D.速度

2、为零时，加速度一定为零4．物体由位置A到B，前一半位移是在做速度为v1的匀速直线运动，后一半位移是在做速度为v2的匀速直线运动，则物体在整段位移上的平均速度是：（）A、（v1+v2）/2；B、v1v2/（v1+v2）；C、（v1+v2）/2v1v2；D、2v1v2/（v1+v2）。5.A、B两球质量均为m，它们之间系一个轻弹簧，放在光滑的台面上，A球靠墙壁，如图，今用力F将B球左推压缩弹簧，平衡后，突然撤去F，则在这瞬间：（）Ａ、球A的加速度为F/m；B、球B的加速度为F/m；C、球B的加速度为零；　D、球B的加速度为2F/m。6．足球运

3、动员一脚把足球踢出，足球沿水平地面运动，速度逐渐变小，在球离开运动员以后的运动过程中：（）A、运动员对球做了功；B、球克服支持力做了功；C、重力对球做了功；D、球克服阻力做了功。7．质量为500g的小球从高空自由下落，经2s落到地面，在小球下落过程中重力的平均功率是：（）A、5W；B、10W；C、50W；D、100W。８.甲、乙两个物体的动量大小相同，但甲的速度小于乙的速度，若比较它们的动能，应有：（）A、甲的动能大；　　　　B、乙的动能大；C、甲、乙的动能一样大；D、条件不足，无法确定。９.弹簧振子甲的振幅是2cm，弹簧振子乙的振幅是4

4、cm，它们在2s内通过的路程都是32cm，则它们的频率分别是：（）AＦA、2Hz，1Hz；B、1Hz，2Hz；C、4Hz，2Hz；D、2Hz，4Hz。10．如图，用水平力F将一质量为Ｍ的物体A压在竖直墙上，A与墙面间的动摩擦因数为，则当Ｆ由０开始增加的过程中物体的加速度：（　　）A.先增大后减小　　　　B.先减小后增大，最后为零C.先减小后增大，最后保持最大值不变　　　D.一直减小11．图中实线表示在同一介质传播的横波甲和横波乙在t时刻的波形图线，经过1秒后，甲的波峰A移到A,点，乙的波峰B移到B,学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高

5、考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com点，如两图中虚线所示，下列说法中正确的是：（）①波甲的波长大于波乙的波长②波甲的速度大于波乙的速度③波甲的周期等于波乙的周期④波甲的频率小于波乙的频率A、①②B、②④C、①④D、①③12．如图所示，一轻弹簧与质量为m的物体组成弹簧振子，物体在同一条竖直线上的A、B间作简谐运动，O为平衡位置，C为AO的中点，已知OC=h，振子的周期为T，某时刻物体恰好经过C点并向上运动，则从此时刻开始的半个周期时间内，下列说法中错误的是（）A．重力做功2

6、B．重力的冲量大小为C．回复力的冲量为零D．回复力做功为零13．如图所示，a、b、c是在地球大气层外的圆形轨道上运行的三颗人造卫星，下列说法中正确的是：（）（）A．b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度B．b、c的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度C．b、c的运行周期相同，且小于a的运行周期D．由于某种原因，a的轨道半径缓慢减小，a的线速度将变小14．如图所示，细线栓住的小球由水平位置掉下，达到最低点的速度为V，当摆线碰到钉子P时：下列说法不正确的是（）A．小球的速度突然增大B．线中的张力突然增大C．小球的向心加速度突然增大D．小

7、球的角速度突然增大15．一个单摆,分别在Ⅰ、Ⅱ两个行星上做简谐振动的周期为T1和T2,若这两个行星的质量之比为M1：M2=4：1,半径之比为R1：R2=2：1,则()A．T1：T2=1：1B．T1：T2=2：1C．T1：T2=4：1D．T1：T2=2：16．质量为m的小球，以速度v在高为H的光滑平台上运动，当它滑离平台下落经过高为h的某一点，它的：A、重力势能为mgh；B、动能为mgh+mv2/2；C、动能的增加量为mg（H—h）；D、机械能为mgH+mv2/2。其中不正确的说法是：（）二．填空题17.在2000年悉尼奥运会上，甲、乙两运

8、动员分别参加了在主体育场举行的400m和100m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了比赛，则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小关系是S甲S乙；通过的路程大小关系是S′甲S′乙（填“大于”、