2015第十一届生命教育学术研讨会

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1、2015第十一屆生命教育學術研討會徵稿啟事一、會議時間:2015年10月2日(週五)至10月4日(週日)二、會議地點:國立臺灣大學法學院霖澤館三、主辦單位:國立臺灣大學生命教育研發育成中心、社團法人台灣生命教育學會四、會議宗旨:透過跨領域對話來探討生命教育的根本課題,並促進相關學術工作者之間的交流與合作。五、徵稿對象:各大專校院專(兼)任教師、碩博士生,或相關學術研究機構專(兼)任研究人員。多名作者共同撰稿時,第一位作者應符合前項資格。六、徵稿主題:含人學圖像、終極關懷、價值思辨、靈性修養、哲學思考等五大議題領域及生命教育理論與實踐

2、,相關子題請參考下列建議:(一)人學圖像1•人學研究2.跨領域人學:哲學人學、宗教人學、心理學與社會學人學、教育人學(二)終極關懷1•人生目的與意義2•生死關懷與實踐3•死後存在議題研究:末世論、輪迴論4•宗教研究5.跨宗教對話6.何謂幸福(eudaimonia)?何謂至善(summubonum)?(三)價值思辨1•道德哲學:後設倫理學、規範倫理學、基本倫理學2.應用倫理學:科技與資訊倫理、網路與媒體倫理、生命倫理、專業倫理、商業倫理1•美感素養與生活美學(四)靈性修養1.人格心理學2.應用心理學3.基督宗教靈修學4.佛道教修行理論

3、5•靈性教育相關議題(五)哲學思考1•兒童哲學的理論與實踐2.批判思考3•後設思考(六)生命教育理論與實踐1•生命教育理論創新2.生命教育政策制訂3•生命教育與品德教育的關係4•生命教育與國民基本教育5.生命教育與大學教育6.生命教育與成人、樂齡教育7•生命教育課程與教學研究七、徵稿辦法:(一)本研討會徵求與主題相關且未經其他研討會、網路發表或出版之原創性論文。(二)請於2015年5月15日前投遞論文全文。論文內容應包括:問題意識與重要性、研究設計、研究發現與結論。(三)投稿注意事項:1.投稿全文包含以下項目:(1)標題:需註明中英

4、文名稱;⑵摘要:中英文摘要各350字以內、中英文關鍵字各3・5個;(3)正文:內含註解(附於每頁之頁末)、圖、表、參考文獻及附錄。2.論文全文請使用APA(第六版)格式,全文長度以中文15,000字為原則,至多不超過20,000字。(請詳閱附件一《生命教育研究》撰稿須知)3.為求審查客觀,正文及中英文摘要中請勿出現可辨識之作者個人資料之文字。4.請由線上投審系統進行投稿,網址:http://jrs.edubook.com.tw/JLE,操作步驟如下:(1)首頁左方點選「我要線上投審稿」,依步驟操作啟用帳號;登入系統,修改基本資料後將

5、文稿上傳;(2)點選「下載表單」,下載「投稿者基本資料表」(檔名:other_form_for_author)»填妥後務必親筆簽名,可使用電子簽章或列印紙本簽名後掃描存檔,將已簽名之投稿者基本資料表email至editor@lec.ntu.edu.tw,信件主旨請註明「2015生命教育研討會投稿_作者姓名」,以完成投稿程序。5.審查方式採用雙向匿名制度,論文全文經審查完成後,預計於2015年8月30日前通知作者。未經錄取之論文,恕不退稿,請自行備份存檔。八、為維繫本研討會之整體品質,凡投稿於本研討會之論文,將依《生命教育研究》期刊之

6、審稿辦法進行審查,如經編委會同意得以刊登於期刊者,除發表費外,將另致稿酬。九、洽詢方式:02-3366-1755#103承辦人:黃期璟editor@lecmtu.edu.tw臺大生命教育研發育成中心網站:http://www.lec.ntu.edu.tw社團法人台灣生命教育學會網站:http://www.tlea.org.tw附件一《生命教育研究》撰稿須知本期刊撰槁格式除依照一般學術文章之撰寫原則以外,內文與參考文獻寫法一律採用美國心理學會(AmericanPsychologicalAssociation,APA)第六版的撰寫格式,

7、請參考http://www.apa.org。茲舉隅說明如下:壹、版面與字體一、稿件之版面規格為A4紙張電腦打字,每頁需加註頁碼。二、正文之中文字型一律採用新細明體,引號使用「」;英文字型一律為TimesNewRoman,引號則使用“。參考文獻之中文部分用全形字體,英文部分則用半形字體。三、文中外國人名,第一次出現以原文的姓名表示,第二次出現則以姓為主。外國人名之引用書寫請依各國之特定用法使用。四、引用專有名詞若為外來者請使用慣用之譯名,並於第-一次使用時以括號標註原文。若無慣用譯名時,應逕用原文。貳、標題一、中文標題(-)文章篇內的

8、節次及子目,以五個層次為原則,其字型樣式皆為粗體,請依序以壹——(一)、1・、(1)表示。(-)標題若逢頁尾最後一行,應移至次頁首行。二、英文標題(-)文章篇內的節次及子目,以三個層次為原則,其次序為:1・、1.1、1.1.a°(-)

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