高职院校人才养工作的评估自评结果汇总表精选

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1、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊10.安徽电气工程职业技术学院高职论坛材料安徽省高等职业院校人才培养工作

2、评估学校分项自评说明表二级指标序号及名称1.2定位与发展规划自评...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊高

3、职院校人才培养工作评估自评结果汇总表啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊高职院校人才培养工作评估自评结果汇总

4、表学校名称安徽电气工程职业技术学院一级指标二级指标名称分值等级备注1.办学定位与办学思想1.1教育思想观念4.95A1.2定位与发展规划4.90A1.3教学中心地位4.85A1.4和谐校园建设4.85A2.师资队伍建设2.1学生与教师比例4.95A2.2教师结构4.80A2.3师资建设4.90A3.教学条件与利用3.1教学基础设施4.85A3.2实践教学条件4.95A3.3教学经费4.95A4.专业建设4.1专业设置4.85A4.2教学计划4.85A4.3特色专业4.95A5.课程建设5.1课程内容4.80A5.2教学方法手段4.85A5.3主讲教师4.90A5.4教学资料4.

5、85A6.实践教学6.1实践教学体系设计4.90A6.2顶岗实习4.80A6.3实践教学管理4.80A6.4双证书获取4.90A7.教学管理7.1管理组织4.90A7.2管理规范4.90A7.3质量监控4.90A8.教学效果与社会声誉8.1知识能力素质4.90A8.2学生就业4.95A8.3社会声誉4.80A总体自评等级通过(优秀)61安徽省高等职业院校人才培养工作评估学校分项自评说明表二级指标序号及名称1.1教育思想观念自评结论4.95说明:学院自03年成立以来,在安徽省教育厅和省电力公司的正确领导下,以教学为中心,狠抓内涵建设,争创示范性院校,在办学机制、人才培养、教学改革

6、等方面积极开拓创新,成绩突出,2008年被列为安徽省省级示范院校建设单位。一、教育思想观念先进,办学指导思想正确坚持党和国家教育方针,以科学发展观为指导,认真组织学习高职教育理论,深入领会教育部关于高等职业教育文件精神,努力更新教育思想观念。系统研究高等职业教育教学规律,系统分析学院办学面临的新形势、新情况、新问题,科学策划学院的人才培养、专业建设、课程改革,积极应用高等职业教育最新的理论与实践成果,引领学院的教学建设与改革。坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合发展道路,为电力电气行业企业、新农村电气化建设培养技术应用型人才。积极构建校企合作平台,推进工学结合人才培养模式

7、的改革与创新。学院在办学实践过程中,逐步形成了正确的办学指导思想、独特的办学理念、科学的办学定位和明确的发展目标。办学指导思想:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实国家发展职业教育文件精神以及学院董事会指示精神,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以教学为中心,充分发挥整体办学优势,抓住机遇,积极推进教学、管理、服务等方面的改革,创新发展模式,为经济社会发展培养生产、管理、服务第一线高素质技术应用型人才,实现高职教育、成人教育、培训教育整体健康、协调、可持续发展。办

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