2009-2010学年度第二学期

2009-2010学年度第二学期

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1、2009-2010学年度第二学期小学三年级语文下册第二单元测验卷班别:姓名:座号:得分:第一部分基础积累与运用(45分)一、我会看拼音,写词语。(10分)shūshìchènshānōuzhōuluǒlùzhànlán()()()()()límínɡtáotuōzhòujiànɡqīnɡcuìpáoxiào()()()()()二、比一比,再组词。(8分)瑞()殊()眨()秆()喘()珠()泛()杆()饲()砍()壁()载()词()吹()碧()栽()三、写出下列词的反义词。(8分)清-()廉-()()-罪()-偏罚-()劣-()(

2、)-恶()-懒四、在()里填上合适的词语。(6分)清新的()郁郁葱葱的()修建()陡峭的()五彩缤纷的()保护()五、把下列的诗句补充完整。(9分)1、池上碧苔,叶底黄鹂。真的不掉线吗??、????????????2、万壑树参天,。3、穿花蛱蝶2009年三年级语文第四单元目标测试班别姓名一、看拼音,写汉字。Shānɡōushēnɡchǎnchǎnshēnɡyuèfènjìjié()()()()()ànhàonénɡɡòuzhìzuòshūjiàxiānɡzhènlùzhū()()()()()()mǎnyìqiáodònɡyáob

3、ǎibáhéyóucàisīchóu()()()()()()一、多音字组词。一、组词。够()产()份()季()暗()沟()厂()分()李()音()制()架()镇()满()桥()到()加()真()慢()悄()洞()摆()拔()油()珠()同()罢()拨()由()住()一、补充词语。五()十()遥遥()()不由()()()不暇()崇()峻()千()()苦腾()()起蹦蹦()()热()好()腾()驾()漫()()野()颜()色一、填空。水灵灵的毛茸茸的雾蒙蒙的金灿灿的火辣辣的红通通的绿油油的鲜嫩嫩的的二、选字填空。1、密蜜蜂糖茂切紧2

4、、座坐落位请入号分真的不掉线吗??、????????????1、份部月成水年2、召招唤手呼号集一、古诗。1、天门中断楚江开,。2、天苍苍,野茫茫,。3、,孤帆一片日边来。一、阅读。有一天,笔杆和笔芯吵了起来,闹得不可开交。它们俩原来是一对亲密无间的好伙伴,可今天不知什么原因,两个人吵了起来。“哼!瞧你一身黑不溜秋的,  难看死了.”  笔杆不屑一顾地说.“你好看!一身花花绿绿的,俗气死了!”笔芯不服气地反驳道。“什么!你竟敢这样骂我!”“你能骂,我为什么不能?”“我为主人有你这么的脏东西感到难过。”“但是我比你有用多了!你等着瞧

5、吧!咱们各走各的!”笔杆气得肚子都要炸了。“好,那我走了!”笔芯说着就离开了笔杆。笔杆为了争口气,提提精神,在纸上比平常更加卖力地移动着,可当它回过头来,兴奋地想欣赏自己的杰作时,却惊呆了:纸上只留下一行行白色的印迹,竟没有写出一个字来。1.给下列多音字组词:4分      jian(      )                        zang(      )间脏  jian(      )                      zang(      )2.查字典。3分   小朋友不认识“反驳”的“驳”,可用___

6、____查字法,先查____部。“量”在字典里的解释有三种:1.测量东西的器物。2.数量。3.估计。“自不量力”的“量”应选_____种解释。3.根据所给意思,从文中找出相应的成语和词语。3分(1.)双方关系密切,没有一点矛盾、隔阂。            (            )(2.)轻视别人,认为不值得一看。                    (            )(3.)自己过高地估计自己的能力。                    (            )4.笔杆认为笔芯______________

7、______,笔芯认为笔杆______________。于是,两个人_______________。后来,笔芯离开了笔杆,笔杆虽然比平时更卖力地写着,但是__________________________。4分5.你认为笔杆和笔芯犯了怎样的错误?你想对它们说些什么?3分___________________________________________________________________________________________________________________________________

8、_____________________________________________________________________________________________________真的不掉线吗??、????????????2010-2011

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