高校网站与网络著作权

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1、万方数据己00H．08(上)LegalSvstemAndSocietyi太笨IJ占缸金If法律经纬l高校网站与网络著作权刘媛摘要由于网络和信息数字化技术的日益成熟，已越来越广泛地影响着经济、社会、生活、学．--j和科研的各个方面，巨大的利用价值有利地促进了科技、教育、文化、经济等各项事业的发展。但与此同时，涉及网络的著作权纠纷也屡屡发生，特别是高校网站的侵权问题。文章就当前网络环境下对有关著作权的保护进行探讨，以求能在法律和技术的建设上，维护著作权人权利的同时，最大限度的促进高校网站的发展。关键词信息网络传播权链接合理使用法定使用、中图分类号：D923．

2、4文献标识：A文章编号：1009．0592(2008)08-083-03作为一种历史趋势，信息时代的支配功能与过程日益以网络组织起来。网络构建了我们社会的新形态，而网络化逻辑的扩散实质改变了生产力、经验、权利与文化过程的操作和结果⋯⋯我们可以称这个社会为网络社会(thenetworksociety)，其特征在于社会形态胜于社会行动的优越性。随着互联网的迅速发展和国民经济及社会信息化的大力推进，网络己成为信息传播和作品发表的主流方式，于是各高校为了能够加强学校、学生、老师以及社会的了解与联系，开设各种渠道，其中大家最为熟知的就是校内的各种网站，包括各院系、

3、新闻、思想政治等，但这样的便利同时也对网络著作权提出了新的挑战，使网络著作权侵权行为和纠纷更容易发生，数字化作品在电信网络和互联网中的著作权保护问题开始显现。。t一、信息网络传播权的规定现行著作权法第十条第(十--)项增加了著作权的一项新权利：信息网络传播权，即以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利。关于邻接权中的表演者权和录音录像制作者权也有关于信息网络传播的规定，被许可人复制、发行、通过信息网络向公众传播录音录像制品，还应当取得著作权人、表演者许可，并支付报酬。”这两条是关于表演者和录音录像制作者的信息网络

4、传播权的规定，表演者实施此项权利时不能损害著作权人的利益，录音录像制作者实施此项权利时不能损害著作权人和表演者的利益。现行著作权法增加了作品的权利管理电子信息的规定。我国著作权法在修订时为了适应国际规则和加入WTO后我国著作权的发展趋势，现行著作权法在第四十七条第(七)项中规定：“未经著作权人或者与著作权有关的权利人许可，故意删除或者改变作品、录音录像制品等的权利管理电子信息的，法律、行政法规另有规定的除外；”有这样行为的要承担侵权的民事责任和行政责任，构成犯罪的还需要追究刑事责任。另外．，现行著作权法在第五章中规定了通过信息网络向公众传播作品时侵犯相关

5、他人的合法利益时，侵权责任者要承担相关的法律责任。从以上的叙述可以看出，我国现行的著作权法对于信息网络这一新的传播方式已经进行了明确规定。二、网络侵权行为互联网上的侵权行为指发生在互联网上的各种侵害他人民事权益的行为。他不是指侵害某种特定权利的具体侵权行为，也不属于在构成要件方面具有某种特殊性的特殊侵权行为，而是指一切发生于互联网空间的侵权行为，可以简称为“互联网上的侵权行为”或“网上侵权”。史尚宽先生指出，侵权行为是指因故意过失步伐侵害他人之权利或故意以违背善良风俗之方法加害于他人的行为。简言之，侵权行为是指侵害他人权利或者利益的违法行为。广义的侵权行

6、为包括加害人自己的侵权行为(狭义侵权行为)和准侵权行为(他人的加害行为以及物造成损害的情形)，。受害人遭受的损害(在多数情况下为显示损作者简介：刘媛，中南民族大学法学院05级本科生。害，包括财产和人身方面的损害；法律有特别规定时则可以是显示危险)以及加害人或者对损害负有赔偿等义务的人之可归责性是广义侵权行为的本质特征。一般来讲网络侵权行为有以下构成要件：侵权行为的违法性网络著作权侵权人需主观上有过错；或在适当场合下，推定侵权人主观上有过错；侵权行为给网络作品著作权人造成实际损害或即将发生实际损害；侵权行为与损害事实之间存在因果关系。三、高校网站所涉及的侵

7、权问题一般来说，网络传播包括三个阶段：作品的输入和上载，作品的传输，作品的接收(再现必然是接收的前提，在此基础上，有两种形式的接收，一种是经过固定的接收，比如将传输的内容存储在硬盘或软盘上，而另一种则是未经固定的接收，比如将传输的内容只是存储在缓存中等)。(一)网上转载、摘编作品的问题在高校网站中的各种板块中，有涉及到校外信息或无法自产的情况时，往往从别的网站或者报刊转载有效信息。在转载的时，转载人员会常常看见“未经本人许可，不得转载”的字样，当看见这样的信息时，一般会出现以下四种情况1、做出不转载的决定。2、转载并注明作者的相关信息和来源。3、会转载但

8、不署名也不注明来源。4、先暂时复制相关内容再在自己改编的基础上进行上传。当然对于