近墨者黑不道德传染对道德判断的影响

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1、近墨者黑：不道德传染对道德判断的影响专业名称：发展与教育心理学申请人：李鸿展指导教师：李宏翰教授论文答辩委员会主席：委员：菱基盆篮池翅叠登近墨者黑：不道德传染对道德判断的影响研究生：李鸿展导师：李宏翰教授专业：发展与教育心理学专业方向：认知发展与教育年级：2011级IIIIIIIIIIIlllllllli)1111111111Iilllllllll]Y2585611摘要道德(morality)是人类文明的基础成分，道德判断则始终是道德心理学研究的焦点。当代不断涌现出涉及隐喻和具身认知的道德判断研究，揭示了具体的身体体验与抽象的社会经验之间的心理关联

2、(李宏翰，许闯，2012)。近年来，具身道德的研究涉及了视觉(Banerjee，Chatterjee，＆Sinha,2012)、听觉(Seidel&Prinz，2013)、味觉(Hellmann，Thoben，&Echterhoff,2013)、嗅觉(Schnall，Haidt，Clore，＆Jordan，2008)等感官知觉，相关研究结果表明多通道的状态信息与高级的认知之间联系紧密。Myers(2007)认为，触觉可能是我们最早发展起来的感觉，而最近更有研究表明，接触会造成不道德的传染(Eskine，Novreske，&Richards，2013

3、)。实际上，人与人之间的心理传染在日常生活中寻常可见，例如责备(Fast＆Tiedens，2010)、内疚(Gino，Gu，&Zhong，2009)、幸福(Fowler＆Christakis，2008)等都可以通过人际互动得到传播。除此之外，研究者发现，物体与人之间的交互也能传染各自的特质，例如，人们更不喜欢自己贴上氰化物标识的糖果(Rozin，Millman，&Nemeroff,1986)，更不愿意穿着具有道德污点的人穿过的衣服(Rozin，Markwith，＆McCauley,1994)。这是基于个体的“奇特思维”，即人们认为本质可以在人与物体

4、之间传递(Rozin&Nemeroff,1990)。Eskineeta1．(2013)发现与不道德者的间接接触(椅子的共享)或直接接触(握手)会使被试出现内疚的感觉，表明了道德传染的存在。据此推测，若个体与不道德相关的物品接触，会因为本质的传递而体会到不道德的情绪。并且，已有研究发现，厌恶与道德之间联系密切(Skarlicki，Hoegg，Aquino，&Nadisic，2013；Sherman，Haidt，&Clore，2012)，但是不道德的传染和厌恶之间更确切的关系仍有待进一步探究。此外，相关研究结果表明，相较于清洁其他的身体部位，洗手行为更

5、能消除个体的不道德情绪，并影响其对道德问题的评价(Zhong&Liljenquist，2006；Schnall，Benton，&Harvey,2008；Lee＆Schwm'z，2010)。基于此，本研究将探究不道德传染之后，手部的物理清洁是否能消减不道德的传染，并影响随后的道德判断。综上所述，本文采用Eskineeta1．(2013)的研究范式，在具身认知的框架下，考察与不道德相关物品的接触与道德判断的关系。共设计了三个实验，实验一通过让被试穿着不道德者的衣服，检验不道德的本质是否会在个体问传染，以及这种不道德本质的传染对道德判断的影响。实验二采用

6、与实验一类似的范式，让被试穿戴不道德者用过的手套，考察不道德本质的传染是否会使个体体会到厌恶和避害需要，并探究其是否道德判断发生变化的内在机制。实验三在实验二的基础上，让所有被试都穿戴不道德手套，考察物理清洁之后，与不道德手套接触的不快体验是否会得到消除。研究结果发现：(1)穿戴不道德者衣物的被试和控制组的被试的道德情绪存在显著差异，与控制组相比，穿戴不道德者衣物组体会到更强烈的负性道德情绪(内疚、厌恶)，表明不道德的本质可以通过接触进行传递。(2)穿戴不道德者衣物的被试和控制组的被试的道德判断存在显著差异，与控制组相比，穿戴不道德者衣物组会做出更

7、严厉的道德判断，将道德两难问题和不道德行为都评价得更不道德。(3)穿着不道德者衣服能够有效地激起被试的心理污染，与控制组相比，穿着不道德者衣服组的心理污染更强烈。(4)穿戴不道德者衣物能够有效地激起被试的避害需要，与控制组相比，穿戴不道德者衣物组的避害需要更强烈。(5)厌恶是不道德传染和道德判断之间的完全中介变量。(6)停止与不道德相关衣物的接触并不能消除不道德的传染，但是物理清洁能够减轻被试的厌恶情绪，并导致更严厉的道德判断。关键词：道德判断，接触，道德传染，厌恶，物理清洁IIWhoKeepsCompanyWiththeWolfwillLearn

8、toHowl：TheImpactofImmoralContagiononMoralJudgmentCandidate：Li