情绪启动与语义启动混合随机情境下进行词汇判断任务的效应比较

情绪启动与语义启动混合随机情境下进行词汇判断任务的效应比较

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1、分类号:密级:学校代码:10165学号:201010240逢掌何蔻火学硕士学位论文情绪启动与语义启动混合随机情境下进行词;EN断任务的效应比较作者姓名:学科、专业:研究方向:导师姓名:吴琦基础心理学情绪心理学蒋重清副教授2013年4月学位论文独创性声明本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名:学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有

2、关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名:达豸指导教师签名:三趣签名日期:阳I弓年r月7弓日辽宁师范大学硕士学位论文摘要目的:在混合随机情境下采用词汇判断任务,从阈上和阈下不同呈现方式比较情绪启动效应和语义启动效应。方法:采用标准化匹配的实验材料,由大学生被试完成两

3、种呈现方式(阈上:SOA=250ms;闽下:SOA=72ms)条件下的词汇判断任务,并使用SPSSl7.0软件对实验数据进行统计和分析。结果:实验一的结果:在阈上呈现方式下,SOA=250ms时,在反应时上,启动刺激效价的主效应显著,F(1,38)=7.141,p<0.05。除此之外,其他主效应与交互作用均不显著(p>0.05)。在正确率上,启动刺激效价的主效应显著,F(1,38)=4.935,p<0.05。启动刺激效价、启动刺激性别、靶刺激类型三者的交互作用显著尺l,38):4.55l,p<0.05。除此之外,其他主效应与交互作用均不显著(矿O.05)

4、。随后进行简单简单效应分析,结果表明,简单简单效应均不显著(矿0.05)。实验二的结果:在阈下呈现方式下,SOA=72ms时,在反应时和正确率上均无任何的启动效应。结论:(1)在阈上呈现启动刺激的条件下(实验一),未出现情绪启动与语义启动效应,说明在词汇判断任务中,被试没有对启动刺激进行深层次的加工,并且随机呈现信息竞争,进一步削弱了启动效应的出现,另外,研究也发现,消极刺激会阻碍对后续目标刺激的加工。(2)在阈下呈现启动刺激的条件下(实验二),未出现情绪启动与语义启动效应,说明在词汇判断任务中,被试没有对启动刺激进行深层次的加工,并且随机呈现信息竞争,

5、进一步削弱了启动效应的出现。另外,阈下启动效应仍然是一种不稳定的弱现象。(3)综上所述,本研究认为,词汇判断任务不易于引发启动效应,并且随机呈现刺激造成信息竞争,进一步削弱启动效应的出现。关键词:情绪启动;语义启动;词汇判断任务ComparativeStudyofAffectiveandSemanticPriminginLexicalDecisionTaskswithMixedRandomConditionsAbstractPurpose:Tocomparetheaffectiveandsemanticprimingeffectbysupralimina

6、landsubliminalpresentationsinlexicaldecisiontaskswithmixedrandomconditions.Method:Standardizedmatchedexperimentalmaterialswereusedinthepresentstudy.Collegestudentscompletedlexicaldecisiontasksintwopresentationmodes(supraliminal:SOA=250ms;subliminal:SOA=72ms),andstatisticsandanaly

7、siswereprocessedbySPSSl7.0.Results:Experimentlshowedthatinsupraliminalpresentationcondition,SOA=250ms,themaineffectofthevalenceofprimingstimuliwassignificantinreactiontime(RT),R1,38)=7.141,p<0.05.Othermaineffectorinteractioneffectwerenotremarkablep>O.05).Inaccuracyrate,themaineff

8、ectofthevalenceofprimingstimuliwassignif

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