“大华•1935”小剧场集群发展研究

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1、分类号:TP892.3学校代码：10697密级:公开学号：201520260“大华•1935”小剧场集群发展研究学科名称：戏剧与影视学作者：李宁指导老师：高字民副教授西北大学学位评定委员会二〇一八年六月AStudyontheDevelopmentofLittleTheaterClusterinDahua·1935AthesissubmittedtoNorthwestUniversityinpartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofMasterinDramaandMovieandTelevisionByNing

2、LiSupervisor:ZiminGaoAssociateProfessorMay2018摘要摘要“大华·1935”小剧场集群是西安新兴的演艺场所。它以“壹”、“玖”、“叁”、“伍”四个小型剧场为阵地，通过集群式剧场凝结多种艺术门类，打造出西安首家融戏剧演出、教育、推广为一体的戏剧实践综合体。它的创建源于传统产业升级、城市文化发展、剧场多元化发展等方面。因此，“大华·1935”小剧场集群的创建不但符合西安市城市发展需求，而且与当前以小剧场为中心的新剧场文化发展潮流相契合。本文从结构上分为五个部分：第一,主要介绍选题背景和研究现状，阐明研究方法和研究重点；第二，从

3、产业的升级、城市文化的发展、剧场功能的转型以及西安市的文化演艺市场的需求等剧场集群创建背景入手，分析“大华·1935”小剧场集群创建的必然性与可行性；第三,简要概述“大华·1935”小剧场集群基本概况，分析并梳理总结出其发展的三个阶段；第四,基于“大华·1935”小剧场集群的发展成果，从集群式剧场、先锋意识、常态演出三个发展的核心要素着手，总结其发展优势与剧场特色。第五，结合其他类似剧场集群发展经验，探讨“大华·1935”小剧场集群当前发展中存在的问题和不足，提出若干建议以供其未来进一步改进参考。本文以具体个案为研究对象，以实地调研、个案分析作为主要研究方法，基于

4、演出剧目数据真实全面地概括总结“大华·1935”小剧场集群的发展历程、要素特征、当前存在问题与不足，旨在为西安小剧场集群的发展提供一些可以遵循的实践经验及理论探讨。关键词：小剧场集群，“大华•1935”小剧场集群，西安小剧场发展，文化创意产业I西北大学硕士学位论文IIABSTRACTABSTRACTTheDahua•1935littletheatercluster,embracedbytheculturalandcreativeindustrialpark,isanewartcentersinXi'an.Theestablishmentofitisbasedont

5、hetransformationandupgradingoftraditionalindustries,thedevelopmentofurbanculture,thespecializationoftheaterfunctionsandtheturningoftheperformingartssystem.Therefore,theappearanceoftheDahua•1935isnotonlyinlinewiththedevelopmentneedsofXi'ancity,butconsistentwiththedevelopmenttrendofthew

6、orldcityandtheatercultureaswell.Thestructureofthisthesisisdividedintofiveparts.Part1:Mainlyintroducethebackgroundoftopicselectionandresearchstatus,andclarifytheresearchmethodsandresearchemphases.Part2:Analyzeitsinevitabilityandfeasibilityfromthestartpoints,includingtransformationandup

7、gradingoftraditionalindustries,thedevelopmentofurbanculture,thespecializationoftheaterfunctionsandtheturningoftheperformingartssystemandsoon;Part3:BrieflysummarizethegeneralsituationoftheDahua•1935littletheatercluster,analyzeandsortoutthreestagesofitsdevelopment;Part4:Basedonitsdevelo

8、pment