马克思主义需要理论视域下的当代思想政治教育工作研究

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1、独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除特别加以标注的地方外，论文中不包含其他人的研究成果。与我一同工作的同志对本文的研究工作和成果的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并已致谢。本论文及其相关资料若有不实之处，由本人承担一切相关责任。一I，二，，论文作者签名：善毯譬如届年§月刁日学位论文使用授权本人作为学位论文作者了解并愿意遵守学校有关保留、使用学位论文的规定，即：在导师指导下创作完成的学位论文的知识产权归西安理工大学所有，本人今后在使用或发表该论文涉及的研究内容时，会注明西安

2、理工大学。西安理工大学拥有学位论文的如下使用权，包括：学校可以保存学位论文；可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文；可以查阅或借阅。本人授权西安理工大学对学位论文全部内容编入公开的数据库进行检索。本学位论文全部或部分内容的公布(包括刊登)授权西安理工大学研究生学院办理。经过学校保密办公室确定密级的涉密学位论文，按照相关保密规定执行；需要进行技术保密的学位论文，按照《西安理工大学学位论文技术保密申请表》内容进行保密(附《西安理工大学学位论文技术保密申请表》)。保密的学位论文在解密后，适用本授权。论文作者签名：罐导师签名：

3、靴乃／s年弓月7日摘要论文题目：马克思主义需要理论视域下的当代思想政治教育工作研究学科专业：马克思主义中国化研究研究生：张庭指导教师：许春玲教授摘要签名：需要理论是马克思主义理论的重要内容和组成部分，人的需要问题始终贯穿在人的生存与发展的全过程，需要作为个人和社会活动的出发点和归宿，是整个唯物主义的起点，也是思想政治教育工作的重要理论基础。研究马克思人的需要理论在当代思想政治教育工作中的具体应用，不仅为当代思想政治教育工作研究开拓新视域提供了学理依据和理论基础，而且为创新思想政治教育理论的理念、内容和方法，提高思想政治教

4、育针对性和实效性提供了有益启示，对于促进当前和谐社会建设，真正实现以人为本促进人的自由全面发展，具有重要的理论意义和现实意义。本文综合运用马克思主义哲学、心理学、思想政治教育学等多学科相关理论知识，采用历史与逻辑统一等多种研究方法，对马克思主义人的需要理论的科学内涵进行了阐述，深入分析马克思主义人的需要理论在思想政治教育工作中的意义揭示，总结出马克思主义人的需要理论在思想政治教育工作中的现实困境。在此基础上，提出了当代思想政治教育工作要转化理念，即树立以人为本理念、“三个面向”理念、“三贴近”理念和平等互动理念，从思想道

5、德关怀、政治生态关怀、心理健康关怀及个性发展关怀四个方面丰富思想政治教育工作的内容，并提出了创新思想政治教育工作的路径。通过这些思考和建议，以期能对我国思想政治教育工作实效性的提升提供有益启示，促进思想政治教育学科发展与思想政治教育现实功能拓展的双向良性互动。关键词：马克思主义；需要；思想政治教育工作；人的全面发展AbstractTITLE-ASTUDYONTHECONTEMPORARYIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATIONWORKONTHEPERSPECTIVEOFTHENEEDTHEORYO

6、FMA默ISMMajor-MarxistTheoryName：ZhangTingSupervisor-ProfessorChun·lingXUSignatuNeedtheoryisanimportantcontentofthemarxismtheoryandpartoftheneedsofthepeoplealwaysthroughouttheperson’Ssurvivalanddevelopmentprocess，theneedforpersonalandsocialactivitiesofthestartingpo

7、intandend—resultisthestartingpointofthematerialism，theideologicalandpoliticaleducationworkistheimportanttheorybasis．TheMarxhumanneedstheoryincontemporaryideologicalandpoliticaleducationworkofthespecificapplication，notonlyforthecontemporaryideologicalandpoliticale

8、ducationworkstudydevelopnewvisionprovidestheorybasisandtheoreticalfoundationforinnovation．andtheideologicalandpoliticaleducationtheoryconcept，contentandmethod，