教学经验：如何养成良好的作业习惯

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1、.页眉.教学经验：如何养成良好的作业习惯页脚..页眉.教学经验：如何养成良好的作业习惯页脚..页眉.在批改学生交上来的作业时，总会发现有些学生的作业特认真，特整洁。但也发现有少数同学的作业不认真，有些题目内容是非常简单的，从书本上直接就可以找到答案的。但他却空着没做，搞不懂为什么？对此我会特别苦恼。在询问了有丰富经验的老师意见后，打算从这几方面来好好改善一下：一、把每次作业当成考试写作业就是考试，考试时有什么样的要求,作业就有什么样的要求！1、做作业前应做好一切准备考试期间无特殊情况一般不允许离场，那么做作业的过程也一样不能

2、离开书桌，应该一气呵成，为了做到这一点，在做作业前就应该喝过水，去过厕所。所以平常在做作业之前我都会让学生做好这些准备。2、把需要完成的科目先分好，先做哪样，再做哪样。可以在两门功课之间适当休息、喝水、上洗手间等。3、作业前应大致浏览作业的数量，并自我规定完成时间，看表计时。4、作业期间不得翻阅资料，除非疑难问题。考场上不允许夹带书籍和资料，那么写作业的时候也不应随便翻书查阅，尽量不靠翻书来完成，当然为了做到这一点，就应对作业情况有比较好的了解，对所涉及的内容、知识点有较充分的准备，事先应该先复习好所学的知识。如果遇到疑难题

3、目，那就另当别论了。二、凡事都需要耐心学生作业习惯的培养，体现在日常教学细微末节之中，需要教师一点一滴地耐心培养。学生一旦养成了良好的学习习惯，那他们也就可谓是学会了学习。只要学生在小学时代能养成良好的学习习惯，其习惯的惯性将会跟随学生走向中学，良好习惯将会使学生终生受益。“做作业时不浮躁，静下心来仔细做”是做好作业的前提。在班级中，我会营造一个静心作业的氛围，让孩子们静下心来做作业。同时我还要求学生做作业时做到：态度认真、书写姿势正确、书写工整、格式规范、独立完成、仔细检查、富有创见……所谓“没有规矩，不成方圆。”在制定出

4、具体的要求后，还要做好学习落实、检查督促工作。在家长和学生的心目中，往往觉得粗心不是缺点，是值得谅解的。可我觉得不然，如果高考时，因为一时的粗心，而做错了题目，难道改卷老师会因为你的粗心而不扣你的分数吗？因此，我觉得粗心是一个很不好的习惯。读书时，它会影响孩子的成绩，长大了会影响工作的质量，甚至会造成严重的后果。所以，我特别强调的就是“会做的绝不做错”，并要求学生做好后必须及时检查、仔细检查。作业是一种与学习有关的思维活动。学生只有通过作业，才能内化自己的能力，建构自己的认知结构。因此，作业是不可缺少的教学环节，是检验教学效

5、果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方法的指南。学生课外作业是课堂教学的延续。早在三千多年前，孔子就有“学而时习之”的精辟论说。他告诉我们，学习知识必须及时巩固消化。如何巩固、消化？教师布置学生做作业就是最好的形式之一。作业是课堂教学的延续，应该是一个生动活泼、主动的和富有个性的学习过程。所以学生作业习惯的培养是非常重要的。有位家长对我说：“我儿子一直很听话，可是最近我发现他染上了一些坏毛病：作业没做完，骗我说做完了；单元考试排第四名，回家却对我说考了第一。我很担心孩子这样下去会养成说谎的坏习惯，请问应该怎样教育孩子？

6、”像这位家长碰到的问题就是一类很常见的发生在小学生身上的不良行为——说慌。说谎是常见的儿童行为问题。尤其是犯了错误的学生，说慌的现象十分普遍。说荒是指有意欺骗而不说老实话，通常5岁以前是不会出现的。天真纯洁的孩子为什么会说谎呢？一般来说，有以下几种原因：1.家长的不诚实言行页脚..页眉.儿童的模仿性强，父母言行对他们有着巨大的影响。有的儿童说谎，就是在父母言行潜移默化下造成的。如有的时候，父母为了集中办好一件事，不想会客，就对孩子说：“如果有人打电话或上门来找我，你就说我不在家。”有时候，邻居来借东西，家里明明有，由于父母不

7、想借出去，就说“没有”，事后还告诉孩子不要向外声张。有时，父母说话不算数，无意中欺骗了孩子。有时，家长做错了事，却把责任推到孩子身上，诸如此类不诚实的言行，对孩子的影响是极坏的。“染之苍则苍，染之黄则黄”，孩子在不知不觉中自然学会了说谎。2.过分专断的管教家长或教师管儿童时，要是采取过分眼里和粗暴的态度，使孩子望而生畏，也极容易造成儿童撒谎。家长、教师教育儿童，采取严格的态度是必要的，但是，严在于说理，而不是大妈。人都是有自尊心的，儿童不例外。当儿童犯错误时，父母如果不问情由，不看场合，不讲方法，当众打骂孩子，孩子就会为了维

8、护自尊心，为了不受打骂免受皮肉之苦而采取自我保护措施，只好个、抵赖，拒不承认。类似这种情况在学校中常有。学生违反了纪律或犯了错误，如迟到、逃学、打架等。教师也不问青红皂白，不看场合，不管学生是否能接受，当着其他同学的面就进行责备。学生为了逃避不公正的对待，明知错了，但不敢承认自己的错误，也