小学第二学英语教研组教学计划

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1、.页眉.小学第二学英语教研组教学计划页脚..页眉.一、指导思想与思路　　以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程实施过程中形成的经验，寻找解决问题的方法，为学生的发展服务。深入开展以校级XX县级课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。　　二

2、、工作重点与措施　　（一）抓理论　　教研组的活动要改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将继续学习《英语新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。向学生学习，研究学生的学习心理，不断提高在小学英语教学领域里

3、实施素质教育的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。　　（二）抓常规　　1、“教学常规”的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。　　2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。　　3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。本学期将继续坚持每月的集体备课活动，集体备课的活动时间是以确定的时间和不确

4、定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时，每次的集体备课都要定主题、定地点、有分工、有记录，每位教师都要写好备课笔记。平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。　　4、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，认真组织开展人人研究课活动，每位教师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。　　5、优化三练的使用，本学

5、期三至六年级的优化三练由各年级的课任老师分工和把关，在期初计划好如何正确有效的使用，要求熟练操练四会句型。　　6、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，定期进行“六认真”检查，尤其是备课质量、作业批改和听课评课情况的检查。　　（三）抓质量　　页脚..页眉.1、组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，继续做好培优辅困工作。　　2、组织组内教师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。　　3、对后进生进行研究，教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互交流经验，互相学习，取长补短

6、，共同进步。　　（四）抓科研　　1、教研组制定一个学期研究主题，制定详尽的研究计划，并要求组内教师围绕这个研究主题每人制定一个学期研究专题。教研组定期组织教师进行主题研究学习活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组教师人人受益，共同提高。　　2、教研组的研究课题要完成五个“一”：制定一份学期研究计划，读一本相关专著，举行一次校级及以上的公开研讨活动，撰写一篇高质量的论文，写好一篇研究总结。　　3、教师教育教学论文的发表和获奖，要求组内教师每人每学年至少有一篇教育教学

7、论文发表或获奖，组内的骨干教师每人每学年至少有两篇教育教学论文发表或获奖。　　（六）抓活动　　1、教研组要开展一些综合性的活动，尽量让更多的学生参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。本学期除了组织开展好常规的一些活动外，学校还组织了校园英语节活动，要求全体组员积极配合学校，使活动有效地开展。　　2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学生的发展，本学期将举行英语单词默写比赛，比赛分班级比赛和学生个人比赛两种，以此来提高学生的基本能力，扎实学生的基本知识和养成学生的基本习惯。　　三、具体工作

8、安排　　二月：　　1、制订教研组工作计划。　　2、制定各年级教学计划。　　3、期初学习活动。　　三月：　　1、理论学习和集体备课。　　2、研讨课和评课。　　3、教学工作月查　　4、教学工作月查　　四月：　　1、理论学习和集体备课。　　2、研讨课和评课。　　3、四英研究课　　4、期中检测和质量分析。　　五月：　　1、理论学习和集体备课。　　2、研讨课和评课。　　3、随堂听课　　4、教学工作月查　　六月：　　1、理论学习和集体备课。　　2、研讨