小学英语教研组第二学期教学计划

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1、小学2011-2012年第二学期英语教研组工作计划一、指导思想：本学期，我校英语教学工作将继续以国家《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》为指导，以县教研室小学英语学科教学教研工作意见为依据，转变教学观念，以课堂教学为阵地，以“减负增效”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革。通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，能力得到提高。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提

2、高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标：1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。积极申报相关课题，推动教学改革。2、规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。三、工作要点：1、继续加强理论学习，进一步更新教学理念。2、落实教学常规，提高教学效应。3、加强校本教研，提高教研质量。四、工作措施：1、利用间周的业务学习时间，组织全体英语教师学习理论专著，探寻先进的、正确的教育教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高教师的教学能力。通过理

3、论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结。2、倡导教师进行教学实践改革。根据小学牛学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式,鼓励学生大胆运用英语，从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。3、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，

4、生动活泼地进行外语教学。4、力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。5、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生,以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法，培养学牛良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。6、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说

5、、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。7、加强英语学科网页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动教育现代化，为教师学习成长提供平台。五、本学期教学进度年级期中期末三年级3Bunitl-unit63Bunitl-unit12四年级4Bunitl-unit54Bunitl-unit10五年级5Bunitl-unit55Bunitl-unit10六年级6Bunitl-unit43A-6B六、月份工作安排:二月份:1、学习县小学英语2012年度教学工作意见。

6、2、制定学校英语教研组工作计划。3、三至六年级制定英语教学计划及本年级教学进度。4、宣传、动员我校青年教师参加县“共牛增效”系列教学技能大赛。5、迎接镇教育主管部门期初教学工作检查。三月份:1、积极参加小学英语学科网络教研、协助教师加入县小学英语QQ群。2、参加镇青年教师“共生增效”系列教学技能选拔赛。3、英语综合教研组开展教研活动。（对全校开课）4、校教学六认真检查。5、中高年级举行记单词写单词比赛。四月份:1、学校期中水平测试质量分析。2、组织参加县镇小学英语教学研讨活及观摩活动。3、英语综

7、合教研组开展教研活动。（对全校开课）4、举行校小学生优秀英语作业展五月份：1、参加县小学英语毕业班复习教学观摩研讨活动。2、参加小学英语《同步学习与评价》及《单元评估测试卷》使用座谈会。3、英语综合教研组开展教研活动。（对全校开课）4、校教学六认真检查。六月份:1、参加县镇毕业班英语学科复习工作会议及制定复习计划。2、三至五年级英语学科制定复习计划。3、组织部分英语教师参加省英语新教材培训。4、撰写学期工作总结及上交教学资料。英语教研组2012-2-