厦门市湖滨中学

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1、厦门市湖滨中学2016级高中三年课程计划根据《普通课程方案（实验）和课程标准（实验）和学科课程标准（实验）》、《福建省普通高中课程设置与教学管理指导意见（试行）》和《厦门市普通高中课程方案》，制定我校2016级高中三年课程计划。学习领域科目第一学年第二学年第三学年上学期下学期上学期下学期上学期下学期第1学段第2学段第1学段第2学段第1学段第2学段第1学段第2学段第1学段第2学段第1学段第2学段语言与文学语文必修1/4必修2/4必修3/4必修4/4必修5/4选修Ⅰ3～5个模块/4高考升学准备英语必修1/4必修2/4必修3/4必修4/4必修5/4选修Ⅰ3个模块/4高考升学准备数学

2、数学必修1/4必修2/4必修3/4必修4/4必修5/4选修Ⅰ2～4个模块/4高考升学准备人文社会政治必修1/2必修2/2必修3/4必修4/4人文社会科学发展倾向学生选修Ⅰ2～3个模块/4高考升学准备历史必修1/2必修2/2必修3/2人文社会科学发展倾向学生选修Ⅰ2～3个模块/4高考升学准备地理必修1/2必修2/2必修3/2人文社会科学发展倾向学生选修Ⅰ2～3个模块/4高考升学准备科学物理必修1/2必修2/2必选①/2理工科学发展倾向学生选修Ⅰ2～3个模块/4高考升学准备化学必修1/2必修2/2必选1/2理工科学发展倾向学生选修Ⅰ2～3个模块/4高考升学准备生物必修1/2必修2

3、/2必修3/2理工科学发展倾向学生选修Ⅰ2～3个模块/4高考升学准备技术信息技术必修1/2必选①/1或隔周2如果学生对技术课程有兴趣，希望获得较高的科学和生活素养,在完成共同必修模块的基础上，可以从选修模块中选修，学校给予鼓励和支持。通用技术必修1/1或隔周2必修2/25艺术音乐、美术音乐鉴赏／1或隔周2任选／1或隔周2任选／1或隔周2美术鉴赏／1或隔周2任选／1或隔周2任选／1或隔周2体育与健康体育与健康田径／2健康教育／2任选／2任选／2任选／2任选／2任选／2任选／2任选／2任选／2任选／2任选／2综合实践活动研究性学习方案一：高一全年、高二全年和高三上学期开设，每年级

4、完成1个课题，一年级获6学分，二年级获6学分，三年级获3学分，共完成3个课题获15学分。社区服务高中三年累计完成不少于10个工作日的社区服务（每个工作日不少于5小时）。以小组、班级、年段形式开展，或由学校组织，或由班级组织，或由学生自行组织。社区包括校内外。社会实践每学年由学校统一组织学生参加1周（按5天工作日计算）的社会实践。可集中安排，可分散安排。实践地点包括校内外。选修Ⅱ视学校条件和学生需要，开设6个具有学校特色课程或学科拓展的课程模块（每模块18课时1学分），供学生选修。说明：（1）按照教育部《普通高中课程方案（实验）》要求，学生每一学年须在所有学习领域获得一定学分。

5、（2）高中三年的学习内容大致以共同必修课程——选修课程——高考升学准备3段安排。（3）高二下学期，视福建省高考方案，如有设置学业水平考试（会考），学校要适当安排各类别学生有关科目必修课程的学业水平考试复习。（4）课程的必修模块之间大多为递进关系，应循序开设；高中课程选修课的开设顺序不作规定，一般在同科目的必修课之后，也允许在之前或者同时开设，选修模块之间为并列关系，可以在不同系列中任意选修，也可在同一个系列中任意选修。（5）《课程标准》规定，选修Ⅰ课程的开出率省一级达标学校达到国家所设置模块的80%以上，其他学校达到60%以上。（6）学年的学期、学段和周课时设置：①每学年52

6、周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日等）11周。②每学期分2个学段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试（采用学段制修习的科目安排模块结束考试，采用学期制修习的科目安排模块期中考试）。③每周5个教学日，每日7课时，每课时45分钟，周35课时。或根据排课实际，每日8课时，每课时40分钟，周40课时。其中选修Ⅱ应安排课时（按照模块开发，每个模块可以设计为18学时1学分，也可以36学时2学分）；研究性学习从高一第一学段开始安排，周3课时，进入课表（不少于270学时）5（7）体育与健康、音乐、美术每个模块原则上为18学时，相当于1学分，体育与健康1

7、1个学分，田径和健康教育专题必须至少各选一个模块，其他任选9个模块；音乐与美术各3个学分，音乐必选音乐鉴赏（2学分），其他任选1——2个模块（一个1学分）；美术必选美术鉴赏，其他任选2个模块，各1学分。表二“必修1”表示该科目必修模块1，余类推。斜杠后的数字（如“/4”）表示周课时数。其中：语、数、外科目的共同必修课程和选修课程均采用学段制，按周4课时安排，可在1个学段内完成一个科目模块。政、史、地、理、化、生科目的共同必修课程采用学期制(政治必修3、必修4采用学段制)，一般按周2课时安排，可在1个学期