赴泰汉语教师志愿者跨文化适应能力培养对策研究

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1、分类号H195密级公开UDC学校代码10500硕士学位论文（全日制学术学位）题目：赴泰汉语教师志愿者跨文化适应能力培养对策研究英文题目：TheCountermeasuresStudyofCross-culturalAdaptationTrainingforChineseVolunteerTeacherstoThailand学位申请人姓名：张璐申请学位学科专业：外国语言学及应用语言学指导教师姓名：赵丽玲二○一五年四月分类号H195密级公开UDC学校代码10500硕士学位论文题目赴泰汉语教师志愿者跨文化适应能力培养对策研究英文题目TheCountermeasuresStudyo

2、fCross-culturalAdaptabilityTrainingforChineseVolunteerTeacherstoThailand研究生姓名（签名）指导教师姓名（签名）职称申请学位学科名称学科代码论文答辩日期学位授予日期学院负责人（签名）评阅人姓名评阅人姓名年月日学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。

3、学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖北工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日•120110456'硕士学位论文信息备案表中文题目赴尜汉语教师志愿者跨文化迈应能力培养对策研究TheCountermeasuresStudyofCross-culturalAdaptationTr

4、ainingforChineseVolunteerTeachersto英文题目Thailand作者姓名张璐作者学号j120110456导师姓名赵丽玲所在学院

5、外ra语学院」学位类别学术学位广专业学位学科名称外国语言学及应用语言学学科代码050211评阅人1评阅人1姓名张庆宗湖北大学论文字数L7万字所在单位评阅人2评阅人2姓名万涛南昌航空大学^公幵所在单位申请保密时间Ci年答辩曰期2015.6.6填表日期2015.6.8广2年原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集

6、体己经发衷或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和媒体.均已在文中以明确方式标明a本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者（赛名）：、膝学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被査阅和借阅。本人授权湖北工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者（黎名)：淋被辦教肺（暮们：湖北工业大学研究生院学位办公室制湖北工业大学硕士学位论文摘要随着中国经济实力的增强，中泰交往深入，汉

7、办外派赴泰汉语教师志愿者人数逐年增加。赴泰汉语教师志愿者的跨文化适应能力直接关系到是否能顺利的在泰国生活和开展工作。因此研究汉办及高校如何培养赴泰汉语教师志愿者的跨文化适应能力及对策是汉语国际教育事业的需要。研究跨文化适应的很多，但是关于专门针对培养赴泰国的汉语教师志愿者跨文化适应能力及对策的研究还很薄弱。本文在对国内研究现状和国外研究的理论基础上，结合实际案例，从赴泰汉语教师志愿者常见跨文化适应存在的问题着手，深入剖析赴泰汉语教师志愿者跨文化适应能力的要素，特别是针对泰国情况的跨文化适应能力要素的具体表现进行具体论述，从而使赴泰汉语教师志愿者充分了解赴泰志愿者应该具备的跨

8、文化适应能力和如何培养跨文化适应能力。为此，本文提出了在校准备期、选拔后的培训期和赴泰后三个培训和习得阶段，结合实际案例总结出培养赴泰汉语教师志愿者其跨文化适应能力的建议及对策。第一章是引言，简单介绍介绍了研究背景及研究培养赴泰汉语教师志愿者跨文化适应能力的意义。从整体上论述了中外跨文化适应的研究发展，研究存在的不足和进一步研究的意义。第二章详细阐明赴泰汉语教师志愿者跨文化适应能力有哪些内容。分别从跨文化自我调节能力、跨文化交际能力、泰国文化学习应用能力进行具体介绍。第三章全面介绍赴泰汉语教师志愿者缺乏跨文化能力而