过程写作法在初中英语教学中的应用

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1、分类号:学校代码;10165___密级:学号;20131041J_____違掌師範乂攀教育硕±专业学位论文馨过程写作法在初中英语教学中的应用AStudonAlicationofProcessWritinyppgApproachinMiddleSchoolEnglishTeaching皆姓名:王景花专业方向);学科教学(英语导师姓名:张巧毅副教授2015年3月分类号:学校代码:10165密级:学号:20131041J教育硕士专业学位论文过程写

2、作法在初中英语教学中的应用AStudyonApplicationofProcessWritingApproachinMiddleSchoolEnglishTeaching姓名:王景花专业方向:学科教学(英语)导师姓名:张巧毅副教授2015年3月1AStudyonApplicationofProcessWritingApproachinMiddleSchoolEnglishTeachingAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMASTE

3、ROFARTSSchoolofForeignLanguagesLIAONINGNORMALUNIVERSIY20152学位论文独创性声明本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加W标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研巧成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名:《於y学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解妊宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家

4、有关部口或机构送交复印件或磁盘,允许论文。被查阅和借阅本文授权辽宁师范大学,可W将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可レッ采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文一,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。巳学位论文作者签名;、t指导教师签名:^谷^.訓^签名日期:知欣年H度辽宁师范大学硕士学位论文摘要早在二十世纪六七十年代开始,人们逐渐认识到传统写作教学法的不足。为此,西方教育学家提出了过程写作教学法。美国西北大学的教授Wal

5、laceDouglas首次提出:“写作是一个过程。写作课应该教授的是构成写作过程的一步步的写作方法。”之后这一主张得到更多的语言学家和教育学家们的论证。其中作为代表的Flower&Hayes就曾说过:“写作过程是一种复杂的,有目标的,循环往复的活动。教师的职责就是给学生创造一个轻松,自由,又得到支持的写作氛围,并通过多样化的活动,让他们在不断的写作与修改中开拓思路,完善文章内容。”以认知心理学和建构主义等理论为基础,过程写作教学法强调以学生作为教学的主体,发挥学生在写作学习过程中的主动性和能动性,充分调动他们在英语写作过程中的积

6、极性,承认已有的经验在写作中的重要性,鼓励教师与学生,学生与学生之间的交流与学习以及自我反馈,重视学生在学习写作过程中的表现和行动。通过写前阶段,写中阶段和修改阶段三个步骤来对写作进行不同层次的加工制作,已达到写作的目的,收到预期效果。这是一个没有终点,没有完结的过程。过程写作法是一个极其复杂的活动,包括思考,创造和反复的整个思维过程,不再是单一呆板的线性活动,而是具有弹性的,动态的循环过程。本文主要论述现阶段中学生英语写作的诸多问题和现实要求,以探索过程性写作教学在中学英语课堂中的应用实效为目标,运用了过程性写作教学的理论基础

7、,并对大连育文中学九年级两个班的学生进行了为期四个月的过程性写作实验研究。最终得出结论:过程性写作教学有助于提高学生英语写作能力,有助于发挥学生的写作能动性和思维能力,有助于学生的心智发展,进而提升人文素养,为提高学生写作水平打开一条新路子。关键词:过程性写作法;英语写作能力;写作教学I辽宁师范大学硕士学位论文AbstractSincethe1960sorthe1970s,ithasbeenrealizedthattraditionalteachingmethodsinwritingisinsufficientforbothte

8、achersandstudents.ThenProcessApproachWritinghasbeenputforwardbysomeeducationalistsinwesterncountry.Amongthem,WallaceDouglas,arespec

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