初中生对教师角色期待的调查研究

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1、—誦雨训ｊｊ厕挪ｗ娜目：初巾生对教懸色膽剛綱究，ｒＳｒｏｉＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＴｅａｃｈｅｌｅｏｆｔｈ＾Ｕｕｎｏｒ英文题目：Ｊ０ＩＫ心—－Ｈ？？ｉｇｈＳｃｈｏｏｌＳｔｕｄｅｎｔｓ学院教育科学学院专业学位类别教育硕±专业领域教育管理学号１３２３０３００１０姓名王楠指导教师李素敏单位代码：１００６５分类编号：学号１３巧０３００１０＿密级：义作作么夫ｆ研究生学位论文论文题目；初中生对教师角色期待的调查

2、研巧’民ｈｏｎＴｅａｃｈｅｒｓｒｏｌｅｏｆｔｈｅＪｕｎｉｏｒ排ｇｈＳｃｈｏｏｌＳｔｕｄｅｎｔｅｓｅａｒｃ别：教育硕学生姓名：王楠申请学位级申请专业名称；教育管理研巧方向：中小学管理指导教师姓名；李素敏专业技术职称教授２０１６年１２月提交论文日期：＿原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津师

3、范大学或其它教育机构一的学位或证书而使用过的材料。与我同工作的同志对本研巧所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。／＆＊论文作者签名：日期；年巧＾日天津师范大学学位论文原创声明本人郑重声明：此处所提交的学位论文《巧中生对教师角色期待的调查研》，究是本人在导师指导下，在天津师范大学攻读硕±学位期间独立进行研究王。作所取得的成果据本人所知，论文中除己注明部分外不包含他人己发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式注

4、明。。本声明的法律结果将完全由本人承担＞，作者签名；日期：从＾年月Ｒ２天津师巧大学学位论文使用授权书《初中生对教师角色期待的调查研究》系本人在天津师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的学位论文。本论文的研究成果归天津师范大学所有，本论文的研究内容不得其他单位的名义发表。本人完全了解天津师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部口送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅，同意学校将论文加入《中国优秀博硕±学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库

5、》。本人授权天津师范大学，可采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可Ｗ公布论文的全部或部分巧容。＂＂本学位论文属于（请在Ｗ下相应方框内打Ｖ）；保密□，在年解密后适用本授权书不保密口／作者签名日期：山年从月／令日＂导师签名：＾５＾日期：＞／年／＞月日＾＾摘要。新课程背景下传统的教师角色己经被颠覆，不同群体对教师都赋予了很大的期待作为重要。通过借签已有的研究课程改革的主体，学生群体对教师角色期待的调查研究显得尤为也中的教师角色期待中存在的问题’提出了构建教师查阅

6、大量文献，基础，发现当前初中生角色认角色期待转变的方式，对改善初中生对教师角色期待的现状Ｗ及帮助教师加深教师—。，知，减少教师角色冲突具有定的启示意义一出角度王部分，阐明了本文的研本文共分。第章绪论扼要介绍了本文所涉及问题的提的研巧成果Ｗ及我国教师角色期待相关巧目的和意义，对国外有关教师角色及教师角色期待，介绍了本文的主要研巧方法并对相的己有研巧成果进行了梳理，发现现有研究存在的不足。二章初中生对教师角色期待的关核也概念予Ｗ界定，阐明了本文研巧的重难点和创新点第，认，通过翻真钻硏

7、了国内多篇初中调查，Ｗ自由意志理论等为指导基础阅许多的参考文献生对教师角色期待研究，Ｗ及在新课改背景下对教师角色期待方面的著作，并且认真拜读了，分关于如何提高教师素质的研巧相关文献。选取了天津市滨海新区两所初中学校进行调查，５００别从师生互助、教师个性品质、教师专业能力云个维度进行调査分析共发放调查问卷９４，ＳＰＳＳ２２．０４７４．８％。问卷回收后利用统计软件进行了份，回收有效问卷份，有效率为一，他，总个氛围较为轻松与融合的环境数据录入，对结果进行了分析结出初中生更加需要。第Ｈ章

8、针对目前十Ｈ五新课们期许的学校生活应该是师生互助，教师既是良师又是益友的改时期教师角色自我认识等存在的问题，探讨了从社会、学校、教师个人等层面提出了有效转变教师角色期待的指导策略。；调查研巧；；素质教育关键词：教师教师角色；新课程ＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｒｏｌｅｏｆｔｅａｃｈｅｒｓｈａｓｂｅｅｎｓｕｂｖｅｒｔｅｄｕｎｄｅｒｔｈｅｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｏｆａｒｃｕｕｍ民ｅｍ