大方农民画在初中美术教学中的应用研究

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1、密级:公开中图分类号:G634硕士学位论文大方农民画在初中美术教学中的应用研究学位类型:专业学位学科(专业学位类别):学科教学(美术)作者姓名:向武兰导师姓名及职称:朱效刚副教授实践导师姓名及职称:吴石交高级教师学院名称:教育学院论文提交日期:2016年5月26日大方农民画在初中美术教学中的应用研究学位类型:专业学位学科(专业学位类别):学科教学(美术)作者姓名:向武兰作者学号:14021407005导师姓名及职称:朱效刚副教授实践导师姓名及职称:吴石交高级教师学院名称:教育学院论文提交日期:2016年

2、5月26日学位授予单位:湖南科技大学ApplicationofgenerousfarmerpaintingsinartteachinginjuniorhighschoolTypeofDegreeProfessionalDegreeDiscipline(TypeofProfessionalDegree)Teaching(FineArt)CandidateXiangWuLanStudentNumber14021407005SupervisorandProfessionalTitleAssociateProf

3、essorZhuXiaoGangPracticeMentorandProfessionalTitleSeniorTeacherWuShiJiaoSchoolCollegeofEducationDateMay26,2016UniversityHunanUniversityofScienceandTechnology学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研

4、究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日摘要大方农民画是当地的各族人民

5、创造的一种民间绘画,汇聚了生活在这里的每个民族的智慧,在这一画种上形成了具有当地特色文化的绘画体系,在长期的实践和探索中,绘画的技艺越来越精湛,绘画风格也日趋成熟;由于大方农民画不断的取得辉煌的成绩,国家文化部第一批命名大方县为“民族民间绘画之乡”。本论文针对大方农民画这一特色民间美术资源,在国家新课程标准的指导下,结合初中生的学习特点和初中美术教学目标与领域,对大方农民画在初中美术教学中的应用进行研究,主要通过对大方农民画在初中美术教学中的应用现状进行调查分析,根据存在的问题进行科学的教学模块设计,在

6、课堂教学中进行应用,然后对课堂教学的反馈进行案例分析,总结出教学模块设计存在的优缺点,进而完善和改进;主要目的是要探索出符合大方农民画教学的有效模式,实现大方农民画的教学效果,同时为当地其他优秀的美术资源在美术课堂中开发、利用提供借鉴,实现学校美术教学的地域特色,丰富学校美术教学内容,提高学校美术教学效果,促进学生的全面发展和对大方农民画及其他民间美术资源的传承与创新。关键词:初中美术教学;大方农民画;教学方法-i-ABSTRACTTheDafangpeasantpaintingisakindoffol

7、kpaintingcreatedbythelocalpeopleofallethnicgroups,gatheringeachnation'swisdomlivinghere.Inthispainting,thepaintingsystemwithlocalculturalcharacteristicshasbeenformed.Inthelongperiodofpracticeandexploration,thetechniquesofpaintingarebeingmoreandmoresophis

8、ticated,withamoreandmorematurepaintingstyle;BecauseofthebrilliantachievementsoftheDafangpeasantpainting,theNationalMinistryofCulturenamedDafangCountyas“hometownoffolkpainting”inthefirstbatch.Thispaperstudiestheapplicationo

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