论当代大学生网络媒介素养的培育——以镇江市高校为例

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1、分类号密级公开UDC编号JIANGSUUNIVERSITY硕士学位论文MASTER’SDISSERTATION论文题目：论当代大学生网络媒介素养的培育——以镇江市高校为例学科专业：思想政治教育作者姓名：席韩花指导教师：高鸣答辩日期：2016年6月12日独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已注明引用的内容以外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果，也不包含为获得江苏大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个

2、人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：年月日学位论文版权使用授权书江苏大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、中国学术期刊（光盘版）电子杂志社有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致，允许论文被查阅和借阅，同时授权中国科学技术信息研究所将本论文编入《中国学位论文全文数据库》并向社会提供查询，授权中国学术期刊（光盘版）电子杂志社将本论文编入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》

3、并向社会提供查询。论文的公布（包括刊登）授权江苏大学研究生院办理。本学位论文属于不保密□。学位论文作者签名：指导教师签名：年月日年月日论当代大学生网络媒介素养的培育——以镇江市高校为例OntheCultivationofCollegeStudents'NetworkMediaLiteracy——foruniversitiesinZhenjiangCity专业名称思想政治教育指导教师高鸣教授作者姓名席韩花江苏大学硕士学位论文摘要互联网的发展日新月异，极大地改变了人们的生活习惯和思维方式，也极大地推动了社会的信息化和现代化

4、。然而，由于网络信息的急剧膨胀及狂轰乱炸，不由我们去分析和思考，因此人们渐渐地失去了对现实的清醒认识，沦为网络的“奴隶”，即使是接受高等教育的大学生也不例外。面对复杂的网络环境、多元的网络信息以及各种形式的传播活动，大学生如何生存在这虚拟的网络世界，已经成为全社会关注的问题。解决问题的有效途径就是培育大学生具有较好的网络媒介素养。有了较好的网络媒介素养，大学生就能减少来自网络不良信息的侵蚀，正确、科学、有效地利用网络学习和生活，使网络成为其成长成才的便利工具。本研究基于对镇江市高校的调查，着重探讨大学生网络媒介素养的培

5、育。首先，说明了选题的缘起与意义，通过文献研究阐述了国内外的研究现状并作分析评价，理清了论文研究的思路和方法，指出了论文的创新点和存在的不足。其次，界定了网络媒介素养的相关概念，阐述了大学生网络媒介素养的内涵，从而揭示培育大学生网络媒介素养的意义。再次，通过对镇江市高校进行大学生网络媒介素养的问卷调查，了解大学生的网络媒介使用状况，掌握大学生网络媒介素养的现状：第一，大学生具备一些基本的网络媒介知识和使用网络的能力，但并不十分熟练，对相关的网络法律法规也不太了解；第二，大学生的网络媒介评判素养参差不齐，缺乏对网络不良信

6、息的辨识和抵制；第三，大学生的网络媒介交流素养还有待进一步提高，虽然能利用网络传播信息并与他人交流与分享，但在交流中有违背道德的行为；第四，大学生的网络安全素养整体水平颇高，对网络上存在的安全隐患有一定的认识，但不能坚决抵制网络的诱惑；第五，大学生网络媒介发展素养整体水平不高，不能充分有效地利用网络资源去学习和发展自己。并从网络媒介教育环境不规范、大学生在成长过程中的缺陷、学校网络媒介素养教育的缺失这三个方面，来剖析影响大学生网络媒介素养的因素。最后，针对当代大学生网络媒介素养存在的问题，结合国内外对大学生网络媒介素养

7、教育的理论和实践经验，从家庭、社会、学校和大学生自身的角度，提出培育大学生网络媒介素养的途径和方法。关键词：大学生，网络媒介素养，培育，途径I论当代大学生网络媒介素养的培育——以镇江市高校为例AbstractTherapiddevelopmentoftheInternethasgreatlychangedpeople'shabitsandwaysofthinking,butalsogreatlypromotedtheinformatizationandmodernizationofsociety.However,due

8、totherapidexpansionofthenetworkandthebombardmentofinformation,don’tmakeusanalyzeandthink,sopeoplegraduallylostaclearunderstandingofrealityandbecomethenetwork"slave",i