亳州师范高等专科学校2011届毕业实习计划

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1、附件:亳州师专2016届教师教育专业毕业实习方案教育实习是教师培养过程的重要组成部分,是教师教育类专业的综合性实践环节,是对教师教育类学生进行职业技能训练,培养独立从事教育、教学能力的重要措施,为切实做好我校2016届毕业生教育实习工作,结合学校实际,制定本方案。一、指导思想坚持“地方性、应用型”办学定位,不断完善的实践教学体系,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,深化专业人才培养方案和课程改革,提高人才培养质量,为基础教育培养合格的师资。二、依据1.《亳州师范高等专科学校实践教学管理办法(试行)》(校教字[2012]35号);2.《亳州

2、师范高等专科学校顶岗(毕业)实习管理办法(试行)》(校教字[2012]37号);3.《亳州师范高等专科学校教育实习规定(修订)》(校教字[2012]33号)4.《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》三、师范专业毕业生基本情况、实习的组织、分工等1.教师教育专业毕业生基本情况专业名称中文与传媒系电子与信息工程系外语系音乐系教育系美术系总计语文教育376     1937数学教育 125    计算机教育 23    现代教育技术 24    英语教育  263   音乐教育   174  初等教育    250 学前教育    535

3、 美术教育     167合计3761722631747851672.在校长和分管教学副校长领导下,相关处(室)和各系部共同做好2016届教师教育专业毕业生实习工作。3.实习形式:集中与自主相结合。教师教育专业原则上要求集中教育实习,但如满足自主实习条件,可提出申请,经系部审核批准,教务处备案,可允许自主实习。4.校外实习实训学校:各系部联系实习点并分点负责;教务处在各系部联系的基础上,统筹安排不同专业的实习生人数。5.指导教师安排参加实习的学生采取“双导师制”6,即由校内指导教师和校外实习单位指导教师共同指导。集中驻点教育实习校内指导教

4、师配备按1:15的师生比配备。校内指导教师既是实习指导教师也是毕业设计(论文)指导教师,每位指导教师指导的学生不超过15人,校外指导教师由实习生所在实习单位安排。各系部根据教学任务,可以安排教育实习指导教师在实习单位挂职锻炼,挂职锻炼的要求按《亳州师范高等专科学校教师挂职锻炼管理办法(试行)》(校人字〔2012〕20号)执行。四、实习时间及日程2016届教师教育专业毕业生实习时间为一个学期,从2016年2月至2015年6月结束。实习工作的日程安排如下:(一)前期准备阶段1.学校召开实习指导委员会,安排有关实习工作。2.系(部)成立教育实习

5、工作领导小组,明确责任分工和实习联络人。3.系(部)根据专业培养方案,制定专业实习计划,确定实习的内容、时间、方式和考核办法。实习计划一经确定,不得随意改动。4.系(部)联系、落实专业实习基地(学校),妥善安排实习的后勤工作,包括交通、安全、食宿条件、校外实习指导教师等,协同校企合作办签订教育实习协议,做好校校深度合作方案的制订及落实措施。5.各系(部)安排思想政治好、业务素质高、教学经验丰富的教师作为专业实习指导教师;根据校外实习基地情况,选好校外实习指导教师,学校予以聘用。6.对参加教育实习的学生,各系分配实习试讲指导教师。7.各系(

6、部)组织培训使用“顶岗实习——毕业设计(论文)管理系统”。(二)校内集训阶段校内指导教师对实习生的课堂教学技能以及班队管理能力进行集训。包括以下方面:1.确定实习班级和实习分组名单,教务处负责协调分组。2.研读教育部下发的2011年版的“义务教育阶段课程标准”。3.组织学习《亳州师范高等专科学校教育实习规定(修订)》。4.实习生在指导教师的具体指导下,认真备课、试讲。未经试讲或试讲不合格者不得参加实习。5.班级活动以及团队活动的组织指导。6.其他的职业能力的训练,如广播操、粉笔字、简笔画、板报设计等。7.办理2016届毕业生申请教师资格手

7、续。(三)进驻实习点实习阶段1.教师教育类专业实习按照《亳州师范高等专科学校教育实习规定(修订)》执行,6实习期间编印系部教育实习简报,组织上公开课、优质课等活动。2.按照实习学校的教学安排,完成实习任务。3.参加教育实习的毕业生,毕业设计一律要求做教学设计,具体内容为:根据实习期间担任的课程,选择某一节课,在校内外教师指导下撰写“教学设计”、“说课稿”,制作“上课PPT”,录制该节课的“教学视频”。这四样材料构成教师教育专业学生的毕业设计。(四)返校总结阶段实习生回校,进行实习工作总结以及毕业设计定稿、答辩、编印等事宜。1.评定实习成绩

8、,评定等级有:优秀、良好、及格、不及格,优秀率不超过25%。2.评定毕业设计成绩,评定等级有:优秀、良好、中等、及格、不及格,优秀率不超过20%。3.收集、整理、归档实习材料。4.各系部撰写实

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