工业设计专业家具设计专业方向人才培养方案

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1、工业设计专业(家具设计专业方向)人才培养方案(2005级)一、培养目标该专业培养工业设计领域内从事家具设计和工业产品造型设计的理论研究及应用方面的德、智、体全面发展的高级人才。二、业务培养要求要求学生系统掌握设计基础、表现技法、设计理论及方法等方面的知识及技能、特别强调培养学生的实际动手能力,使学生能适应市场经济的要求。学生毕业后可在企业、设计院所及其它设计单位、高等院校等从事家具与工业产品造型等方面的研究、设计、应用及教学工作。三、毕业生应获得的知识和能力1.掌握木材科学的基础理论﹑木材及木质材料的特性及其加工利用的知识;2.掌握本专业所必需的自然科学和技术科学基础知识;

2、3.掌握家具与室内设计视觉表达方面的基本技法和技能;掌握家具造型、结构设计和室内设计的基本原理与理论以及相关的设计理论。4.具有承担家具造型与结构设计、家具制造、生产技术管理﹑市场营销以及室内设计与装饰工程技术管理方面的能力;5.具有本专业所必需的制(绘)图﹑计算﹑外语阅读﹑计算机辅助设计等基本技能;6.对本专业学科领域内科学与技术的新进展有一定的了解,具有独立获取信息和更新知识的能力。四、主干学科设计艺术学;工业产品造型;人体工程学。五、主要课程设计表现技法,造型原理,工业设计史,人体工程学,设计制图,计算机家具制图,家具造型设计,家具结构设计,家具制造与室内装饰材料,木

3、家具工艺,室内设计,工业产品设计。六、修业年限与授予学位四~六年,工学或文学学士七、课程体系构成及学分、学时比例课程类别学分计划学时必修学分选修学分合计占理论教学学分比例(%)理论教学必修课比例:75.2%选修课比例:24.8%通识教育课公共课34104433.1836科学与技术基础课29103929.3800学科基础课28103828.6640专业特色(方向)课93129.0240理论教学合计1332516实践教学32课外教学2合计167工业设计专业(家具设计专业方向)必修课教学进程表课程类别序号课程编号课程名称考核类型学分学时数分配各学期周学时分配承担单位共计讲课实验上

4、机课内作业12345678公共课1080012思想道德修养+232322人文院2080022形势与政策+周学时1,每学期开课2~3次3080032毛泽东思想概论+2323224081291马克思主义哲学+2404025080043政治经济学原理+2323226080062邓小平思想概论+3484827050012法律基础+1323228120011军事理论+236362军事理论教研组9080241外语+162802805555人文院10100011体育+41441442222体育部科学与技术基础课11070012高等数学+696966信息院12030110工程力学+4646

5、44机电院13070333计算机基础+24824243信息院14071291C程序设计+3644816415040064设计制图+480805木工院16040724素描I+27272817040732色彩I+27272818040074造型原理I+37272819042583设计表现技法+372728学科基础课20040122建筑设计基础+34848421040291人体工程学+23232422040644家具制造与室内装饰材料+34848423042321木家具制造工艺+46464424043671金属家具结构与工艺+23232425043681软体家具结构与工艺+232

6、32426040662室内装饰工程+34848427043661计算机家具制图+2482424428041801工业设计史+23232429040342家具史+23232430040172室内设计+364644专业特色课31041232工业产品设计+36464532040152家具造型设计+36464533040352家具结构设计+364644合计10019881924231713252414100建议选修学时36242248140工业设计专业(家具设计专业方向)选修课教学进程表课程类别序号课程编号课程名称学分学时数分配各学期周学时分配选修要求最低应选学分承担单位共计讲课实

7、验上机课内作业大作业12345678公共选修课修养类1080271社会心理学2323224人文院2081311青年心理健康2323223080081公共关系学2323224080091生态文化论2323225081261科学创造能力概论2323226120021A就业指导A(必选)116162学生处7120021B就业指导B(必选)116162政史军事类8081551中西文化比较2323222人文院9081391世界文明史23232210080121中国文化史23232211080131科技方法论232322120

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