江苏学习总结归州熊波

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1、改变，用先进的理念引领前行——赴江苏省金坛市华罗庚实验学校挂职学习总结当看到华老留在校门口“精勤不倦、自强不息”的人生座右铭那一瞬，我打心底明白，这里不是我虚度时光的地方。当我获取将在华罗庚学校实验学校挂职学习的消息时，心中早充满了无限的神往与期待。华老在我的心中，以往只是一座遥不可及的精神丰碑，而现在，我将沐浴着华老的灵光，在这所全国知名的百年老校，当一名学生，走近她，亲近她，读懂她，学习这里的一切，这是一件多么荣耀的事。而欣喜之余，更多的是压力，是责任。我真的害怕，因为自己的头脑愚钝、自己的肠胃不好，不能将这好的东西带回去，所以我一再警告自己：端正态度，

2、转变角色，努力学习。华罗庚实验学校（下面简称华校）是一所中小一体化的学校，是江苏省的重点学校，学校的办学水平很高，无论是办学条件、师资水平，还是办学质量，都是“全省一流，全国知名”。华校已经不再是一块单纯的校牌，它已经演化成一个品牌，一种文化，更是一个传奇。从她这里，先后走出了5位中科院院士，一位蛮声中外的数学家就是最好的例证，在她这里，有4名省级特级教师，有65%的教师都是副高职称，每一届华杯赛都有学生获得金奖，每一年学校综合评估都位居全省之首就是答案。在这整一个月的时间里，我拿出了全身的解数，投入到学校的各项活动之中，就像饥饿的婴儿投入母亲的怀抱，拼命地

3、汲取她的乳汁，滋养我空虚的灵魂。在学习中，我看到了领导团队凡事率先垂范、热情服务的工作作风；感受到了教师的敬业奉献、团结协作职业精神；欣赏到了同学们文明儒雅、乐观好学的阳光形象；我也不自觉地被这种美好的氛围感动着、陶醉着……我只是深深地感受到，工作在这里的教师是幸福的，生活在这里学生是幸福的，当然，这种幸福，也感染了我，激励着我，促我向上，催人奋发。在这一个月里，我参与了学校组织的各类活动，参加过校级行政会，观摩了23节课堂教学，参与了常州市优质学校督导评估，观摩了校级、市级优质课竞赛，还参加学校组织的城乡教学互动交流，在学习过程中，还向同时来华校学习的广东

4、校长进行了交流。听取了华校了办学经验及体育特色创建汇报，观摩了名师工作室的运作流程，还分别与主管教学、德育、教科研、后勤的领导进行了交流，向他们学习工作中操作层面的具体经验。我还利用休息时间，分别到金城镇中心小学、金坛三中、茅麓中学学习参观了他们的校园外显文化的布置情况。其中金城镇中心小学实施的“海量阅读”，金坛三中的“八礼四仪”（八礼：仪表、餐饮、待人、言谈、行走、观赏、游览、仪式之礼；四仪：入学礼、成长礼、青春礼、成人礼），茅麓中学的茶文化开发，华校的“立体阅读”、数学中的促进式教学，潘建明教授有关微课、翻转课堂的辅导讲座，都给我们今后的工作提供了可操作

5、性的范本。整个学习过程，华校为我们提供了开放的学习平台，为我们学习提供了周到的服务保障，使我们感到无比感激，尤其是我的业务导师孟国伟校长，在百忙之中挤出时间陪我听课，带我到各处室找相关老师交流，为我毫无保留地拷贝资料，这些都是我一个简单的“谢谢”不能够回报的。学习是短暂的，但带给我的思考和影响是永恒的。在今后的工作中，我一定要将在江苏学到的理论和方法应用于自己的学校工作中去，用自己的改变赢得师生的支持，使学校的各项工作向卓越迈进。一、学校领导要有办大教育的信念我不太赞成“一个好校长就是一所好学校”的提法，但我相信一所好学校一定会有一个好校长的推论。校长的办学

6、思想、管理理念、工作方法、人文情怀、价值取向无不影响着学校的工作的走向，这就需要我们的校长担当起这一重任。对学校发展有长远目标、有阶段计划、有具体安排，要清楚学校、教师、学生需要什么，真正的做好一个领跑者。当今时代，没有一个学校的师生欢迎一个“守门人”式校长，大家需要从他那里寻到前进方向的指引，找到工作学习的热情，得到终身发展的力量。华校的吕水庚校长做到了，也许是因为道家老子在金坛茅山筑坛讲学的缘故吧，吕校长汲取了老子思想的精髓，办学思想、治校理念的实施是那么的“道法自然”，他从“面向全体学生，促进学生全面民展”出发，大力倡导“自觉教育”，推进“促进式教学”

7、，让华校的学生成了爱学习的天使，教师成了促进学生生命成长的牧者。学校从教师队伍的管理，到专业成长的引领，以及校园文化的架构，教学方式的运用，无不体现着“自觉教育”的光辉。让大家感受到自觉教育真正就是唤发人性，自我砥砺、自我觉醒的成长。学校在是在2003年重新组建的，在第一个五年（2003——2008）提出了“金坛一流，市内知名”，他们顺利地做到了，在第二个五年，他们提出了“市内一流，全省有名”的目标，他们又交出了完美的答卷，而现在，他们又提出了创建“省内一流，全国知名”的百年品牌的办学目标，我有理由相信，华校人能够做到。而我们的工作，往往是没有自己的东西，只

8、是做了一些应付检查的事情，上面查什么，我们做什么，一