建湖实小六语国庆作业一

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1、建湖实小六语国庆作业（一）姓名家长签名一、在方格内端正，匀称的秒写下面一段话。“够了”。船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”二、看拼音写词语tuokucinnuyi.bcidaoyeishou11baqiatan()()()()()()geyongyouan11mingqinfanqinglianfaleng()()()()()()三、区别字形组词疆（)愣（）腕（）凝（)棱()僵（)怔（）碗（）疑（)梭()四、填字成词云雾飘()临风（）望横行（）道军(）整（）负（)()抗喜出（）外（）歌（）舞惊

2、(）万（）()(）之际与（）长（）雄（）英（）()精（）神天（）地义（）然泪下（）于（）守()无人烟五、在括号里填上可搭配的句子改正（)改善（)改变（)改进（)(）严明(）严重(）严肃(）严寒表现（)表演（)表情（)表示（)六、按要求写词语1、这篇作文不能算一篇好作文。改反问句：2、他的学习热情那么高，难道成绩还会差吗？改陈述句：3、写一句表示读书的句子，用上“如饥似渴”。4、用“爱心是……”的句式写一句比喻句。5、我们应该继承革命传统。（改病句）七、选词填空注意保护遵守爱护保持1、（）公共秩序、（）公共安全、（）公共财物，（）环境

3、等都是社会公德的基本要求。方向盘源泉海洋翅膀2、要读有益书，书是知识的（）、力量的（）、智慧的（）、生活的（)八、根据提示写出相应的意思完整的古诗词句子1、抒写珍惜友情的诗句：2、抒写热爱祖国的诗句：3、抒写思念故乡，眷念亲友的诗句：4、描写自然风光的诗句：九、选择正确答案，把序号填入括号里。1、下面四组成语中完全正确的一组是（）A、胸有成竹连棉不断月缺花残万籁俱寂B、功无不克负荆请罪安居乐业兴国安帮C、居咼临下无穷无尽同心协力兴高釆烈D、川流不息走投无路目不瑕接涛涛不绝2、下面词组中,搭趾全对的一组是()A、改正方法改变态度B、发

4、扬传统树立理想C、严格批评严厉打击D、增长体质提高质量3、填入下面句子中最恰当的一组关联词语是（）革命先烈（）牺牲了自己，（）要保持革命者的气节。A、虽然……但是……B、因为……所以……C、即使•……也……D、宁可……也……4、“这个故事使我感动得流泪。”与这句话的意思相同的句子有（）A、这个故事怎能使我感动得流泪呢？B、谁也不能否认不是这个故事使我感动得流泪。C、这个故事不能使我感动得流泪。D、难道这个故事不使我感动得流泪吗？十、根据课文内容填空1、乔依,他从没想到o他以前在困难的时候，所以他从来就认为,他一直就是这么做的。所以乔

5、依笑看对老妇人说：“2、船长哈尔威舰桥上，,,随着轮船o人们透过,凝视着O3、哈尔威船长_生都要求,c，他又一次运用了成为O4、台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个O他们把、、和送来慰劳郑军官兵。高山族的酋长特地送来了和,要见郑成功。郑成功赠给他们和,表示谢意。,鞭炮之声不绝，人们,欢庆胜利。5、默写古诗《示儿》。卜一、读诗答题我们骄傲，我们白豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族Z林的强者，我们爱你啊，中国！1>“我们”为什么骄傲、白豪：O2、“骄傲”一词有两个含义，请用“骄傲”的另一个意思写一句话。3、根据你的了解，还有哪些国家是世

6、界民族Z林的强者?4、中国的名山很多，除课文中写到的，你还知道的有5、黄山、庐山分别在（）省和（）省。6、你可知道下面诗句中的山在什么地方？（1）岱宗如何，齐鲁青未了。（）（2）相看两不厌，唯有敬亭山。（）（3）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。（）十二、阅读短文，完成练习他要感谢那只手（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火

7、鸡或冰淇淋等。（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”（5）女教师走到小道格拉斯□一个皮肤棕黑色□乂瘦乂小□头发卷曲的孩子桌前□弯腰低头问他□能告诉我你画的是谁的手吗口（6）□是你的手□老师□孩子小声答道口（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他的黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子

8、的手。可老师的这只手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。（8）我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，