课程设计--通信系统课群综合训练与设计

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1、武汉理工大学《通信系统课群综合训练与设计》报告课程设计任务书学生姓名：郑丁华专业班级：通信0906班指导教师：苏杭工作单位：武汉理工大学信息学院题目:通信系统课群综合训练与设计初始条件：MATLAB软件，电脑，通信原理知识要求完成的主要任务:1、利用仿真软件（如Matlab或SystemView），或硬件实验系统平台上设计完成一个典型的通信系统2、学生要完成整个系统各环节以及整个系统的仿真，最终在接收端或者精确或者近似地再现输入（信源），计算失真度，并且分析原因。时间安排：序号设计内容所用时间1根据设计任务，分析电路原理，确定实验方案2天2根据实验条件进行电路的测试，并对结果进行分析7

2、天3撰写课程设计报告1天合计2周指导教师签名：2013年1月14日系主任（或责任教师）签名：2013年1月14日I武汉理工大学《通信系统课群综合训练与设计》报告38武汉理工大学《通信系统课群综合训练与设计》报告目录摘要1Abstract21.通信系统整体概述32.各部分原理简述42.1.脉冲编码调制（PCM）原理42.2.HDB3码原理82.3.循环码编码原理92.3.1．RS循环码编译码原理与特点92.3.2.编码原理：102.3.3.译码原理：112.4.PSK调制与解调原理132.4.1.psk调制原理132.4.2.psk解调原理143.各部分程序的MATLAB仿真163.1.

3、PCM编译码的MATLAB仿真163.2.HDB3码的MATLAB程序仿真183.3.循环码编译码的MATLAB实现203.4.PSK调制与编码的MATLAB仿真224.整体通信过程的MATLAB仿真245.结果分析356.小结体会367.参考文献3738武汉理工大学《通信系统课群综合训练与设计》报告摘要本文是基于PCM编码的PSK信号的MATLAB仿真。本文先分析了PSK系统的基本调制解调方法，用PCM编码将模拟信号转换为离散的数字信号，在基带中采用HDB3码编码，信道预编码采用循环码，在衰落信道中采用PSK调制技术，然后用MATLAB来仿真通信系统的整个过程。通过仿真，观察了调制解

4、调过程中各个环节时域和频域的波形，并结合调制原理，跟踪分析比较了各种调制方法的性能，并通过比较仿真与理论计算的性能，证明了仿真的可靠性。通过这次的课程设计让我们加深了对课本知识的深入理解，而且也让我们更加熟练地运用MATLAB仿真软件。关键词：PCM编码，HDB3，循环码，PSK，MATLAB38武汉理工大学《通信系统课群综合训练与设计》报告AbstractAsweallknown,PSKmodulationisthemostimportantpartinmoderncommunicationsystem.Also,thetechnologyofimprovingPSKmodulati

5、onisthemostessensialapproachtoimprovethefunctionofmoderncommunicationsystem.ThispaperisbasedonthePCMcoding,HDB3coding,CycliccodingandMATLABtoahievePSK.Inthispaper,themethodofPSKmodulationareintroducedfirstly，andPCMcodingisusedtotransfertheanalogsignaltodigitalsignal.ThentheM-documentinMATLABisus

6、edtosimulate.Throughobservingtheresultsofsimulation,thefactorsthataffectthecapabilityofthePSKandDPSKmodulationsystemandthereliabilityofthesimulationmodelsareanalyzed.Bythiscurriculumdesign,wenotonlymakeacomprehensiveunderstandingoftheknowledgeinthebooks,butalsobeingskilledinusingtheMATLABsimulat

7、ionsoftware.Keywords:PCMcoding,HDB3coding,Cyclecoding,PSK,MATLAB38武汉理工大学《通信系统课群综合训练与设计》报告1.通信系统整体概述通信系统通常由信源、信道和信宿构成，其中包括模拟信号的数字化，基带信号的编码与解码，信道编码与解码，数字信号的调制与解调。一个典型的通信系统如图1.1所示：图1.1数字通信系统模型信源信源编码器信道编码器数字调制器数字解调器信道译码器信源译码器信宿信