2012第一学期美术教学计划

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1、2012学年第一学期一(1)班美术教学计划一、班级分析一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。二、教材分析1、知识教育要点（1）认识和运用各种平面形、常用色。（2）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。（3）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。（4）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、能力培养要点（1）在美术活动中发展学

2、生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。3、审美教育要点（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。三、教学目标1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技能。3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。四、教材重难点1、学习有关美术的基本知识和基本技

3、能。2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。五、教学措施1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力和创造能力。六、培优补差措施对于差生，因为每个人不同，每个学生也不同，作为老师应平等的对待每一位学

4、生，要客观的看待每一位学生，不能因为某方面的原因就把他全盘否定了。差生就是这样，我们不能因为他们学习或者其它方面不好，就放弃他们了，而是要给他们更多的关心与培养，看到他们的发光点。对于美术方面的差生，重要的是培养人们的兴趣，兴趣是学生学好美术的基本动力。对于优等生，在培养他们基本的美术素养和知识的同时，重要的是培养他们的创新精神和解决问题的能力。虽然优等生学习好，有很多优点、长处，却往往会忽略他们的不足和缺点，所以对优等生更要严格要求。未来社会要求的是张扬个人的主体性和创作性，要转变学习方式，使学生成为美术学习的主体，让学生更多的在探究中自己发现问题，提出

5、问题，分析问题，创造问题。鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己不同的见解。要让他们明白自己所处的状态并不是固定的，必须保持对学习的良好兴趣和钻研精神，把自己的良好状态一直保持下去。七、教学进度表周次日期教学内容、课时安排备注一9.3---9.9走近新天地二9.10---9.16新朋友教师节三9.17---9.23色彩大家庭四9.24---9.30生活中的基本形五10.1---10.7国庆节六10.8---10.14巧用碎纸片七10.15---10.21来来往往的汽车八10.22---10.28字母设计九10.29---11.4

6、奇妙的同心圈十11.5---11.11彩旗飘飘期中考十一11.12---11.18纸袋玩偶十二11.19---11.25“东南西北”十三11.26---12.2秀秀我的玩具十四12.3---12.9花式“点心”十五12.10---12.16好看的棒棒糖十六12.17---12.23小小水果店十七12.24---12.30期末考试十八12.31---1.6元旦十九1.7---1.13二十1.14---1.20二十一1.21---1.27XXX2012年9月12日