焊接——绪论部分教学教案(中职教育)

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1、绪论一、教学目的：理解焊接及其本质了解焊接在现代工业屮的地位理解焊接方法分类及发展概况二、教学重点：焊接的本质三、教学难点：焊接及其本质四、参考学时数：2学时五、主要教学内容：一、焊接及其本质焊接是指通过加热或加压，或两者并用，并月•用或不用填充材料，使焊件达到结合的一种方法。其本质就是通过适当的物理化学过程克服这两个困难，使两个分力焊件表而的原子接近到晶格距离而形成结合力。这里的物理化学过程，包括加热和加压两大类。现在生产屮的连接方法主耍有可拆连接和不可拆连接。可拆连接冇：螺纹连接、键连接、销连接等。不可拆连接有：钏接、焊接、粘

2、接等相比而言：焊接方法优点很多：1、结构强度高2、工艺简单3、加工成本低二、焊接方法分类及特点焊接方法根据它们的焊接过程特点可将其分为熔焊、压焊、钎焊三大类。1、熔焊：将待焊处的母材金属熔化以形成焊缝的焊接方法称为熔焊。常见熔焊冇：电弧焊、气焊、电渣焊、铝热焊、电子束焊、激光焊等。2、压焊：焊接过程中，必须对焊件施加压力，以完成焊接的方法称为压焊。常见的压焊冇：电阻焊、摩擦焊、超声波焊、扩散焊、冷压焊、爆炸焊、锻焊等。3、钎焊：采用比母材熔点低的金屈材料做钎料，将焊件和钎料加热到高于钎料熔点，低于母材熔化温度，利用液态钎料润湿母材

3、，填充接头间隙并与母材相互扩散实现连接焊件的焊接方法称为钎焊。常见的钎焊冇：火焰钎焊、感应钎焊、电阻钎焊、盐浴钎焊、电子束钎焊等。表0-1焊接分类法第一层次(根据母材是否熔化)第二层次第三层次第四层次彳号是否易于实现自动化熔化焊：利用一定的热源，使构件的被连接部位局部熔化成液体，然后再冷却结晶成一体的方法称为熔焊。可根据热源进行第二层次的分类电弧焊熔化极电弧焊手工电弧焊111A埋弧焊1210熔化极气体保护焊(GMAW)1310CO?焊1350螺柱焊A非熔化极电弧焊磚极氟弧焊(GTAW)1410等离子弧焊150原了氢焊A气焊氧-氢火

4、焰311A氧-乙烘火焰A空气-乙烘火焰A氧-丙烷火焰A空气-丙烷火焰A铝热焊A电渣焊720电子束焊高真空电了束焊760低真空电子束焊0非真空电了束焊0激光焊C02激光焊7510YAG激光焊0电阻点焊210电阻缝焊220压力焊：利用摩擦、扩散和闪光对焊24加压等物理作用，克服两个连接表面的不平度，除去氧化膜及其它污染物，使两个连接表面上的原子相互接近到品格距离，从而在固态条件下实现连接的方法法电阻对焊250冷压焊A超声波焊410爆炸焊441A锻焊A扩散焊45A摩擦焊420钎焊：这种方法釆用熔点比母材低的材料作钎料，将焊件和钎料加热至

5、高于钎料熔点、但低于母材熔点的温度，利用毛细作用使液态钎料充满接头间隙，熔化钎料润湿母材表面,冷却后结日日形成冶金结合。钎焊口J根据加热方式进行第二个层次的分类。火焰钎焊912A感应钎焊A炉中钎焊空气炉钎焊A气体保护炉钎焊A真空炉钎焊A盐浴钎焊A超声波钎焊A电阻钎焊A摩擦钎焊A金属浴钎焊A放热反应钎焊A红外线钎焊A电子束钎焊A0易于实现自动化，△难以实现自动化