石人沟小学汇报材料

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1、石人沟小学宣传片材料一、基本情况遵化市石人沟小学位于兴旺寨乡安平庄村北,原名唐钢石人沟铁矿子弟学校,学校占地面积9055平方米,建筑面积3250平方米,现有14个教学班665名学生,40名专任教师。2003年11月归属地方,是我乡2006年9月学校布局调整后的中心小学。现有专用教室8个,设施完善。其中,省级图书馆一个。二、校园文化校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。为了陶冶学生情操,构建学生健康人格,培养学生积极向上的良好生活学习习惯,我校积极响应习主席提出的中国梦号召,联系学校和学生个人发展,提出“中国梦一石小梦一

2、我的梦”校园文化体系,以校训“自信、文明、创新、幸福”为引领,分别体现我校“师生幸福,家长满意,社会认可”的管理思路。学校在一至三楼楼道展示书写梦,课改梦,读书梦,雷锋梦,感恩梦,安全梦,包森梦,多彩梦等梦想活动的剪影及作品。校园围墙展示国学传统文化,让每一个学生理解仁爱,诚信,礼貌,正义的涵义,使传统文化精神内化于心,外化于行,培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。三、幸福德育为主线,追逐梦想大改变。学校各项工作也以《中国梦,石小梦,我的梦》为主题,进行全校师生追梦活动。对为学校,为班级、为他人做出贡献的师生和自身在学习、工作,各项活动中有进步的师生发放梦想卡和

3、追梦卡。每学期进行一次梦想超市兑换活动。让梦想转化为对实际行动的追求,每个人都成为实现梦想的践行者。学校定期为优秀的教师学生进行助梦奖励。学校坚持育人为本,包森是牺牲在我校附近村庄的一位伟大的抗日英雄,包森墓被定为我校的校外德育基地,学校创编了《包森》德育教材,2013年9月我校成立了包森班,制定了包森班班旗、誓词、班牌。自组建“包森班”以来,在包森班的引领下,我校各项工作,各种活动,在校内外大有影响。今后,我们对这项工作还要常抓不懈,长久坚持,不断增强学生的爱国主义教育,传承民族精神,让抗日英烈的伟大精神永垂不朽!校长刘立撰写的论文《追寻英雄足迹,传承民族精神》发表在20

4、14《河北教育德育版》第三期。刘立校长也被评为唐山市基础教育先进个人,遵化市第一批骨干校长。在原有社团的基础上,今年三月,我校又成立了鼓号队、合唱队、篮球队、田径队、美术、书法、烹饪、等19个学生社团,每周二至周四下午大课间和最后一节课时间进行,学生在社团里面培养兴趣,大展身手,发展了动手操作能力。特别是腰鼓队由最初的20人发展到现在的600多人已成为我校的艺术品牌。在今年艺术节中,我校的舞蹈队编排的舞蹈《草原上的小骑手》、《扎西德勒》等在遵化市中小学艺术节活动评比中分别荣获二、三等奖。篮球队、田径队中优秀队员参加了市运会,荣获了遵化市小学篮球赛第七名的好成绩。为了更好的激

5、发师生朗读热情,学校每学期都进行朗读比赛,人人比,班班比,全校比,老师们找配乐,练学生,每一位师生都参与了比赛,享受过程。特别是张立侠,尤春秋,王淑英老师的朗读,声情并茂,感染力强,赢得了大家热烈的掌声。为了真正养成好习惯,学生每天利用课前一分钟进行学习习惯和行为习惯训练,并在学习过程中进行各种竞赛评比考核,做到周周有评比,月月有竞赛,让学生真正形成学会倾听,自主读书,认真书写等良好学习习惯及懂得感恩、尊重他人、诚实守信、举止文明等正确行为习惯。为了净化师生心灵,我亲自定主题,聘请退休教师李宝霞撰稿,和班子及语文教师反复斟酌。在几百名学生中精挑细选出两名朗读优秀的学生录制了

6、《石人沟小学美的心灵健美操》。使全体师生在心灵上经历了一次洗涤,不光身体健康了心灵更健康了。精细管理不虚谈,稳扎稳打基础坚2013年,我校按照教育局要求,开始进行课改。开始尝试在三至六年级班级分小组教学,严禁教师自己讲解,改由学生自己预习,课堂内外,不懂的地方进行合作探索学习,从最初的小组建设,到现在的自由流畅交谈,大胆发表意见,主动学习,经历了三年时间。我校每周下午利用两小时分别进行语数英和体艺校本教研。先后组织教师学习了学科《课程标准》。一字一句认真记,根据课标找差距,校长亲自做主讲,探讨交流定方向。并且通过观看王宼舟、于永正,窦桂梅,吴正宪等名师的课堂实录,学习先进的

7、课改经验。在实践中学习、在探索中进步、在进步中总结,对我校课堂教学真正起到了奠基作用。为提高课改水平,我校先从教师粉笔字,朗读开始,由胡立平副校长率先垂范,榜样示范,教师每周全校集体展示,胡校长随时点评,指导,真正形成良好气氛。学生放学时,每位班主任必须组织学生站队,到小操场集合,由班主任老师带到学校外指定地点。上学时候,校外南北各有一名值班教师,组织学生路队,学校门口有值班学生,领导,保安进行检查队伍秩序。由于接送车比较多,长期以来我校一直坚持司机签字放行制度,每天进行摸排工作。为了防止发生校园踩踏事故,注重培养

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