论文用心去做班主任

论文用心去做班主任

ID:35439314

大小:58.64 KB

页数:6页

时间:2019-03-24

论文用心去做班主任_第1页
论文用心去做班主任_第2页
论文用心去做班主任_第3页
论文用心去做班主任_第4页
论文用心去做班主任_第5页
资源描述:

《论文用心去做班主任》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、用心去做班主任和政县第五中学罗建明【内容摘要】学校管理的基础在于班级管理,而班级管理中班主任扮演着十分重要的角色。他的一言一行,一举一动都对学生有着非常重要的影响。因此,作为班主任应该将其工作看做一门学科,一门艺术。用发展的眼光去看待每一位学生,用心去做他们的老师,用心去做他们的朋友,用心去评价他们。最大程度的挖掘学生的潜力,培养他们的个性,用口己的人格魅力去影响他们,使其成为真正对社会有用的人。【关键词】用心;班主任;师爱;尊重;朋友;感恩;评价;学困生;闪光点班主任工作是一项复杂、细致而庞大的系统工程,它关系到学生在学校学习、生

2、活和思想等诸方面习惯的养成和进步,关系到能否把学生培养成为适应社会和时代需要、能否为社会做贡献的人。如何做好班主任工作,通过实践,我有以下体会:一、用心去做学生的老师1.师爱——永恒不变的旋律一个班级的学生,其性格、爱好、家庭环境等方面的情况大不相同,在思想品德、学习成绩等方面存在着明显的差异。要是他们能在一个班集体中愉快地学习,健康的成长,主要靠班主任老师的正确引导、组织管理以及各任课教师的相互配合和辛勤培养。而这一切都源于一个人民教师高度的责任心和爱心。我曾经接触过-个因考试不及格而儿次离家出走的同学,通过调查了解到出走的原因主

3、要是与父母的隔阂,为了帮助他进步,在他回来那天,我把他接到家里,和他谈心,陪他吃饭,当天安排他住下,我从师爱的情感出发,用心去关爱他,爱护他,尊重信任并严格要求他,并为他创设各种能够看到他自身价值的机会,让他体验成功的喜悦。到初中毕业时,他以高分考进了重点高中。从中我深深体会到,班主任老师必须善于启发学生身上的内在主动性,调动起他们心灵深处的自信心,才能为一个人成长提供必要的心理想、素质,师爱才会在学生身上产生巨大的能动作用。1.师爱——开启学生心灵的钥匙职业道德有千万条,但“爱岗敬业,热爱学生”是教师最基本的一条。老师的工作是特殊

4、的,不仅要传授文化科学知识,而且还具有塑造人的心灵、思想、品格的作用。教师职业道德水平在很大程度上影响着学生良好的道德品质、健康人格和成熟完美的精神世界的形成。不仅如此,师生之间的感情因素有决定教育成败的作用。根据学校计划的要求,结合我班实际,我和我的班委会精心设计了“爱家乡,爱和政”寓教于乐,寓教于理的主题活动,让学生置身于一个充满活力,催人奋进的环境中,让每一位学生获得向上的动力。师生间的美好相互映照,以赤诚的胸襟相互温暖,学会生活,学会做人,学会用有价值的人生来体现出人生的真正意义。无数教育实践使我感受到,在学生没有感受到教育

5、时却受到终身难忘的教育,这才是教育的真正成功。事实又同样用力的证明,师爱对学生有强大的教育力量和持久的教育成功。使学生从爱父母、爱同学、爱学校、爱祖国一层层升华为爱国主义思想。让学生在不留教育痕迹时受到教育。二、用心去做学生的朋友1.互相感恩,多一份爱心少一分私心爱是生命世界得以存在的基础,是人与人交往中心灵沟通的纽带,只要对学生充满爱心,从而增强对班主任的信任感,班主任讲道理学生就容易接受,亲其师方能信其道。过分的追求名利,必然会产生许多烦恼,在这种心态下,就不会冷静、客观、公正的处理问题,接人待物,立身行事就会缺乏理智之举,增加

6、诸多感情成分。久而久之,就会导致心理上的失衡和价值取向上的错位,进而破坏正常的工作心态。经常有媒体报道说有的班主任为了班级或个人的荣誉,将学习差或行为习惯差的学生“善意”地劝其退学。这样做有时会引起教育部门的关注,这些所谓的“问题学生”要么转入其他学校,要么失学,有的学生还会产生报复心理。作为教育工作者,我们的职责就是要不差生变成优秀。如果把差生推向社会这就是教育者的失职。所以,我们更应该尊重学生受教育的权利。我带过的班里曾有一位学生参与打群架,学校找家长谈话要劝其转学换换环境,学生知道情况后追悔莫及,给我写了一张纸条后便开始收拾书

7、包准备回家。我打开纸条一看,上面写道:“对不起老师,我这辈子算完了。”看到这句话,我的心抖动了一下,心想我校无论在教学还是在管理上都是一流的,我们没有教育好学生,转到其他学校还是在管理上都是一流的,我们没有教育好学生,转到其他学校会有好的结果吗?在学校让我和家长沟通的三天时间里,我的内心很矛盾,劝他转学确实可以给我减少很多不必要的麻烦。反Z不关我的事,学校已经做出了处理决定。可一想到那张纸条,我又无法说服自己,最终我和学生进行了一次长谈。谈话中我了解到事情的真相,后来我把情况给学校做了说明,最后,这位学生没有转学。我并没有把这件事情

8、放在心上,但这位学生一直以为学校给了他机会,总想努力把学习搞上去,他一直以一种感恩的心态做着他应该做的事情。后来他考上了大学,还念念不忘学校给他的那次机会,当然也免不了对我的谢意。其实我也应该感谢他安抚了我那颗快要浮躁的心。2•互相尊

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。