小学语文第三单元单元备课9、10、11课

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1、第三单元单元备课主备人于海燕课型单元备课时间教材分析：从本单元开始，将学习一些复韵母。复韵母就是由两个单韵母组成的韵母。复韵母aieiuiaoouiuieueeranenin,复韵母的发音和单韵母有所不同，单韵母发音口形不变，复韵母发音口形要变化。比如：发ai音时，先把嘴巴张大，摆好a的口形，然后慢慢滑向io对于复韵母的学习主要要注意以下几点：1形近复韵母的区分，比如：iu和ui,ei和ie可以通过字形的对比帮助孩子区别；也可以通过编儿歌帮助孩子记忆。在课堂上我和孩子一起编了儿歌：u前i后uiuiui,i前u后iuiuiu;e前i后eieiei,i前e后i

2、eieie2、学习复韵母时孩子们还要学会标调，我在课堂上教给孩子们一首儿歌：aoeiuu,标调时按顺序；i上标调去掉点，iu并排标后边。3、复韵母的拼读和单韵母差不多，还是要让孩子首先把复韵母的调读准，再带上声母进行拼读。需要注意的是：jqx不能和u相拼，后面的ue就是复韵母Ue。4、同时还学习两个整体认读音节yeyue,和对应的复韵母同音,需要强调yue是由y和Ue组成。教学目标：1＞学会复韵母an、en、in等和鼻韵母ang、eng、ing等,读准音，记清形，正确书写。2、学习声母与韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习U上两点省写规则。3、

3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。教学重点、难点：重点：1、巩固汉语拼音按字母分类的排列顺序记忆。2、正确地拼读音节。3、巩固认读的字。难点：鼻韵母的发音。9aieiui主备人韩秀梅课型汉语拼音时间教材分析：本课是复韵母教学的第一课，是拼音教学的难点。教材包含四部分内容：复韵母aieiui的读音和"匕们的四尸读法。aieiui的形体和书与规则。aieiui与尸母的拼读练习。含有复韵母的带调音节组成的拼音词。本课配有大图1幅、小图3幅和横幅图1幅。利用大图情境图，营造一个有教育意义的语境，逐层剥离出aieiui这三个复

4、韵母来进行认读，并让学生接受绿化祖国、爱护树木的环保熏陶。教学目标：1、学会3个复韵母aieiui和它们的四声，能够读准音，认清形，并能准确书写。2、能够认读声母与aieiui组成的10个音节，会拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。教学重点、难点：1、读准四声，学会本课音节。2、标调规则，复韵母的发音。教具准备：拼音卡片主备设计个人备课一、复习检查。1抽读字母卡片：aoeiuU。2、复习单韵母的四声。3、比较6个单韵母的口形大小。二、看故事，学儿歌，引出新课。1、引导看故事，学生回答问题，老师总结图意。2、听语境歌。学生学会语境歌。（扎篱笆，围树苗，一棵矮来

5、一棵高。！！！小羊羔，快快过来吃青草。）3、小朋友，黑板上的字卡就是我们要交的新朋友。仔细看看，你对新朋友的字母组合有什么发现？三、学习复韵母aieiui(一)学习复韵母ai(1)新韵母由两个单韵母组成，所以叫复韵母.(2)单韵母发音嘴巴不动，复韵母发音嘴巴要滑动：发第一个字母音后马上要发下一个字母的音，中间不能停，要一口气完成.(3)ai怎样发音呢？它与单韵母的口形有什么联系？教师再示范并边讲边提问：嘴巴先怎么样？(先张大)为什么？(因为有个a)发a音后嘴巴马上滑动，滑动到怎样为止，为什么？(滑动到上下牙齿对齐，因为a后面有个i。)(4)师生有节奏地取边

6、活动：师：aiai怎样发？生：aiai这样发，因为有个a,嘴巴先张大，因为有个i,牙齿再对齐，aiaiaio师：口形很重要。生：一定要记牢。(5)复韵母的标调规则学习标调歌：有a不放过，没a找oe,iu都有标在后。(6)对照标调歌，仔细看认真想，复韵母ai怎样标调？同桌讨论讨论。指名学生板书调号。小结标调方法：按单韵母排列顺序标调。好像家里有事，爹妈不在找大苛，大苛不在找一苛，一苛不在找(7)练读ai的四声(二)学习复韵母ei(1)出示ei,说说组成，想想我们应该怎样发音。(先读e,然后向i滑行)(2)生自由练习试读，明确ei也由两个单韵母组成，因此，也叫

7、复韵母。(3)复习标调歌，指名说说调号应标在谁的头上(4)练读四声(三)学习复韵母ui(1)根据aiei的发音方法，谁来说说我们应该怎样发ui?(2)学生自由试读(3)学习ui的四声，强调调号标在i上，但上面的点要去掉。(4)练读四声。四、学习aieiui的书写1、指导观察，写的时候注意什么？(两个字母靠近)2^练习描红五、巩固练习1、抽读韵母卡片。2、比较3个复韵母的异同。3、读顺口溜。六、作业1、练读复韵母。2、抄写aieiui各两遍。第二课时一、复习检查1、什么叫复韵母？读好复韵母要注意什么？2、复习复韵母aieiui和它们的四声。二、学习复韵母ai

8、eiui的拼读。1、复习声母。2、复习拼音节的方法。3出7JT:b