应急避震疏散演练方案

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1、上犹第三小学应急避震紧急疏散演练方案一、演练目的在开学之际，通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、时间2016年3月1日（星期二）上午第四节课2、内容应急避震紧急疏散演练3、对象全体学生三、演练的阶段准备1、进行学习动员。在全校进行一次安全大教育活动，组织师生学习，提高师生的安全意识。

2、在分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障学生和公共财产的安全。2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。3、组织演练。讲解紧急疏散安全逃生知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加，把演练当成实战，认真对待.1、领导小组总指挥：张诵有副总指挥：曾庆华、刘仁奖成员：张小燕、张全祥、刘书平、黄燕玲等信号员：潘丽2、教室室内指导员职责：①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和

3、姿势。②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内小操场。③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、宣传小组：黄燕玲王承河（摄影）职责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、摄影、照相、报道等。4、救护小组：郭起友舒国群职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。5、统计小组：廖文君职责：具体负责安全疏散后的人员（全校）统计工作。6、疏散线路沿线工作组教学楼拐角处人员一、二层之间：靠近楼梯班级的老师二、三层之间：靠近楼梯班级的老师三、四层之间：靠近楼梯班级的老师教学楼一楼中间出口：黄小玲老师教

4、学楼一楼新楼梯出口：郭小琴老师综合楼出口：曾玉老师上操场：张全祥主任下操场：刘书平主任职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件五、演练程序（厶启动程序：各位领导、老师，各位同学，上犹县第三小学应急避震紧急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）（二）教室内逃生应急演练1、信号员发出“警报”信号。2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重

5、心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“警报”信号。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。演练时，听到信号，任课教师安排学生有序进行疏散，教室前后面提前打开，带领学生有次序疏散。总指挥发出撤离口令：“各班注意，现在把学生撤离到校门口外的安全地带，各班迅速撤离，不要惊慌和大声喧哗”教师要果断的发出口令：“开始撤离！”学生听到撤离口令后，前四排学生从前门出，后四排学生从后门出，出门后再合并成两路纵队迅速下楼，到达安全地点。（1（5）班、3.4.5年级集合地点

6、为上操场；K2.6年级集合地点为下操场。）（三）紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队（班长汇报人数）。2、演练各班安全疏散路线如下：原则上先下层楼再上层楼3、5分钟后，结束演练，解散回教室。4、总结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。六、演练要求：1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。2、各班级调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规

7、模的逃生应急疏散演练，各班级要组织好学生积极参加这次演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。上犹县第三小学2016年3月