[教材]语文第二单元检测答案

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1、语文第二单元检测题班级：姓名：号数：,_■一、语文基础知识的积累与应用（40分）1、用正楷或行楷将“平凡的人因有理想而伟大”写在格子内（3分）•1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111112、给黑体字注音或根据注音写出正确的汉字（5分）□U(1)佃农(dian)(2)她媲(zh6u1I)(3)迁X1（徙）(4)炫（xudn）耀(5)you(黝)黑(6)ye（揶)揄(yu)(7)chongjIng（憧憬）（8）刹(cha)那(9)毛坯(pl)（10）销声匿

2、（ni）迹3、假如你是文字编辑，你能找出下列词语中的六个错别字并改正吗？（6分）持之以恒风尘扑扑斩露头角任劳任怨无边无银穿流不息循序渐进走头无路为富不人错字扑斩银穿头人改正仆崭垠川投仁4、根据解释写出成语或是根据成语写出解释（5）分（1）形容愉快和蔼的面容。（满面春风）（2）名义正当，道理也讲得通。（名正言顺）（3）任劳任怨:做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。（4）含辛茹苦：经受艰辛困苦。（5）形容旅途或野外生活的艰苦。（风餐露宿4、指出下列各句人物描写的方法（4分）（1）莎利文小姐用手触着我的前额，拼了“think”（思考）。（动作

3、描写）（2）母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。（外貌描写）（3）这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我。（心理描写）（4）邓稼先严肃地拒绝说：“不，这里就是战场，我不能走！”（语言描写）5、把下列诗句连线，使之构成四副对联。（4分）B、无边落木萧萧干~C、四面荷花兰面柳~D、笔枝心虚乃吾友水淡性泊是我师b、白首方悔读书迟c、不尽长江滚滚来d、一城山色半城湖6、黄埔军校创办之初，孙中山为该校题了一副门联：“升官发财，请走别路；贪生怕死，莫入此门”。蒋介石发动了反革命政变之后，黄埔军校的性质发生了根本性的变化

4、，进入此校成了一些人升官发财的捷径，于是有人将门联变换了两个字的位置，门联的意思就完全变了，改后的门联为：升官发财，莫走别路；贪生怕死，请入此门。（2分）7、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”，请指出该广告词所包含的意义。（3分）净：干净，无污染，对人体无害。劲：制冷快，效果好。静:无噪音，不影响人们的工作与休息。8、仿照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写一个句子。（3分）例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。仿句：二、课内语段阅读（-）阅读朱德的《回忆我的母亲》选段，完成

5、9——16题。（30分）（甲）我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和

6、创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活匚这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息!（乙）我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中,她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，他的眼睛是那么黯淡，然而她立在哪儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛

7、在等待。妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷,那条深深的小巷。9、解释下列词语（4分）蹒跚:艰难而缓慢地、摇摇晃晃地行走。10、从表达方式看，甲文重在议论；乙文重在抒情o（2分）11、甲文中“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”句子中的“创造了”和“创造着”位置能否互换？为什么?（3分）不能。“创造了”是说过去，“创造着”是说现在。12、乙文中“在风中……又仿佛在等待”采用了外貌、神态描写方法，运用了排比的修辞

8、手法,表现了母亲在“我”与家断绝关系后既痛苦又坚强的心情和神态，她希望女儿有一个美好的未来，等待着女儿能抛弃虚荣心，回到她的身边。同时也写出了“我”为自己的无知和虚荣而感到深深的自责与悔悟的情感。（5分）13、甲文对母亲高度评价的句子是母亲是一个平凡的人，她只是