[试题]形象礼仪_蔡敏

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计中职德育《形象礼仪》一、教案背景1,曲向学生:冋屮职2,学科:徳冇2,课时:23,学生课前准备:一、了解校园中与哪些不文明现象。二、查阅资料,了解形象礼仪的重要性。三、自学教材,思考课后的问题。二、教学课题教学方面:1、理解形彖礼仪的含义及组成。2、能准确处理自己的仪容,服饰得体,言谈举止优雅人方。3、能正确完成课堂交流及课后训练。教育方面:1、培养学牛多观察、勤思考的良好习惯。2、激发学生热爱生活、追求真、善、美的热情。发展方面:培养学生良好的行为习惯、使学生懂礼、知礼。三、教材分析说明教材版木、选

2、取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析,需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备。新世纪职业学校“素质树人工程”系列教材《就业与创业指导》中的《形象礼仪》。以“老布什的总统竞选”引入个人形象的重要性,让同学明口讲究礼仪对个人的成功是至关重要的。个人形象,是一个人仪容、表情、举止、服饰、谈吐、教养的集合,而礼仪在上述诸方血都有自己详尽的规范,因此学习礼仪,运川礼仪,无疑将冇益于人们更好地、更规范地设计个人形象、维护个人形彖,更好地、更充分地展示个人的良好教养与优雅的风度。《形象礼仪》一文是一篇很实用的文章。教学重点是明口形象礼仪在工作、生活中的重要性

3、。教学难点是如何在今后的生活、工作中养成注重形象的好习惯。教学之前用百度在网上搜索了《形象礼仪》的相关教学材料,找了很多图片及视频材料作参考,确定课堂教学形式和方法,根据课堂教学需要,利川百度搜索在百度百科中“形彖礼仪”的内容,用百度在网上搜索下载个人仪容、站姿、坐姿、走姿的视频,课堂放给同学们看,给同学视觉上的总观感受。用百度图片网上搜索下载不文切的行为的图片,做成PPT课堂给同学们演示,给学生鲜明的对比。通过情景剧的形式,讣同学深刻认识到形象礼仪在生活中的重要性,从而加强白身修养,养成良好的行为习惯,时时展示自己优雅的形象。四、教学方法本课内容浅显,贴

4、近牛活。为了突出教学重点,我在教学中引入了情景剧。通过不同行为引起不同的视觉感受而导致不同的结果,让学牛真实领略到好的形象礼仪给人带来的愉悦感。学生都积极踊跃要参与到不同的角色屮,学习气氛活跃,收到了预期的教学效果。本文第三部分——得体的举止中,讲的是得体的举止主要表现在站、立、行中。人的举止是一种无声的语言,吋吋刻刻都在表露着人的思想、情感以及对外界的反应。得体的举止可以体现出自己良好的文化教养、魅力,从而给他人留下好的印象。正确的理解这部分内容是本文教学的重点和难点。我运川情景剧,化静为动,突破难点,取得较好的效果。情呆剧如下:通过两位面试人员的不同表

5、现,展示了不同形彖带来的不同结果,使同学直观、形彖地理解了形象礼仪的内容,明白形象礼仪在工作、生活中的重要性,教学难点迎刃而解。情景剧一:下雨天,小王到一家公司去面试,进门前先用纸山将鞋了上的泥巴擦干净,整理了自己的衣服,然后轻轻地敲门,礼貌的问好,态度大方地回答了考官的问题。情景剧二:小李在面试前花重金打造了自己,买了名牌服饰,做了发空,但与本人很不协调,进门前也没敲门,回答考官问题时眼睛也不看考官。五、教学过程说明如何导入该课程,主要教学点的设计,知识拓展等。第一节教学要点:理解课文内容,通过老布什总统的竞选明白形象礼仪的重要。教学过程:一、图片展示,

6、导入新课。1.找-•些图片,课堂放给学生看。【百度图片】不文明行为httD:〃image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=・1&cl=2&fr=ala1&woid=%B2%BB%CE%C4%C3%F7%D0%D0%CE%AA%CD%BC%C6%AC2.你觉得这些行为怎么样?怎样才能有好的行为习惯?3.PPT播放课题、交待学习任务。二、检查预习提问:本文主耍说明了什么?[白度白科]形象礼仪http://baikc.baiciu.com/vicw/22135OO.htm[优酷视频]常用慕本礼仪http:〃v.

7、youku.com/vshow/id_XMzY4MigyMzg0.html三、引导学习,边学边议1.学习第一部分——良好的仪容。1.)口学思考:通过学习,你知道仪容美的要求是怎样的?[优酷视频]个人仪容http://v.youku.com/vshow/idXMjIzMDglNzEy.html2.)观看视频,检查自己及同学的仪容过渡:图片:仪容很好但面无表情。问:这样的形彖好吗?2.学习第二部分——愉悦的表情。1.)自学通过学习明白适当的表情可以体现一个人的热情、修养和个人魅力,从而得到他人的信任和尊重;一个面无表情、冷若冰霜、待人冷漠的人很难在交往中获得成

8、功。1.)观看视频,微笑服务[优酷视频]微笑服务http://we

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