教案编写要求范例

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1、人民教育出版社2013新编字体：宋体，字号：小二，字型：加粗,字体缩放150%,对齐方式：居屮字号:90磅,居中二年级上册字号：小二，屈中字体：楷体，字号：三号，居中2015-2016学年哈巴河县XXX小学此处为授课教师姓名页面设置:纸张：A4纸页边距：上2.5厘米，下2厘米，左、右.52厘米首贝无贝码此处插入分页符/黑体、二号、加粗、届中以下文本均未宋体四号文^7（第一课时;黑体、二号、加粗、居中段间距：段前一行教学讷容:首行缩进2个字符段前断后0.5行行距固定值22磅•第七课《认识时间》醫案加和/小学数学人教版第二册《认识时间》P81页教学目标：」、知识目标：使学生能正确读、

2、写钟面时刻，知道1时=60分，初步建立时间观念。文本Z前2个字符悬挂缩进1.5个字符段前断后0.5行行距固定值22磅2、能力日标：培养学生认真观察事物，善于思考问题的好习惯。3、教育学生要珍惜时间，养成良好的学习和生活习惯，进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。教学重点：1、能掌握几时几分的读、写方法,知道“1时=60分”o2、能让学生用5分5分的数出时间。教学难点：能用5分5分的方法准确读出钟面上的时刻。教学教具：多媒体课件、教法与学法：情境演示与操作探究法结合教学过程：一、猜谜导入，激发兴趣师：这里也有一个谜语，想不想猜一下？以（媒体出示）。它是什么？生：时钟师：1、

3、时钟能告诉我们什么？牛：（时间）嗯，真棒！同学们真是聪明。揭示课题：今天我们就一起来认识时间。（板书课题：认识时间）二、新授内容（一）、认识L-ai.（略）（二）、认识时、分（略）三、巩固练习1、读一读，说一说，写一写。（出示三个钟面）2、连一连。（出示四个钟面）3、用两种方法表示时间。（出示四个钟面）四、课堂小结通过这节课你有什么收获？（让学生口己试说，把学到的知识总结，老师给予充分的肯定。）五、课后作业P.46-47练习册六、板书:认识时间1小时=60分