教师教学技能大练兵活动实施方案(1)

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1、红墩界九年制学校教师教学技能大练兵活动实施方案为了全面提升红墩界九年制学校教师综合素质，根据靖边县教育局《关于开展中小学教师教学技能大练兵活动的实施意见》精神，结合我校实际，特制定本实施方案：一、指导思想以中小学《教师专业标准》为指南，以提高教师业务水平和实践能力为目的，积极开展教师教学技能大练兵、大比武活动，夯实教师教学基木功，提高教师职业技能，努力造就一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。二、组织机构组长：雷雨强副组长：朱志恩成员：杜永生王胜生石锦梅李妮三、活动目标在全校教师中，开展“读”——普通话诵读、“写”——规范

2、汉字书写、“作”——信息化教学设备操作和课件制作、“说”——说课、“教”——课堂教学、“评”——课堂观察与评课等六个系列活动，促进教师教学技能的提高，促进教师专业成长，不断提高教师队伍整体素质，提升教师实施素质教育的能力和水平。四、活动内容（一）“读”：普通话诵读活动教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有着直接的影响，提高广大教师普通话水平势在必行。一是教师普通话要达到规定的水平；二是提高教师普通话的应用水平，使普通话成为每所中小学校的校园语言、课堂语言；-:是开展全体教师参与的经典诵读活动，选题可以是国学著作，也可

3、以是教育故事，形式内容要密切结合教育教学实际。（二）“写”：规范汉字书写和教学作图（画）汉字书写和教学作图（画）是教师的基本功，教师精心设计的板书、精美的规范汉字书写对学生是一种激励和示范。全县中小学校都要开展粉笔字、钢笔字、毛笔字书写训练，针对不同学科特点教师开展教学作图（画）训练、简笔画训练、练习和比赛活动。（三）“作”：信息化教学设备操作和教学课件制作教师能熟练运用触控一体机或交互式电子白板、视频展台、计算机等信息化教学设备开展课堂教学；教学课件制作要选取一个课吋，立足可教性、易用性、仿真性，结合教学实际，制作利于优化课堂教

4、学结构，提高课堂教学效率的实用课件。（四）“说”：说课活动说课活动要按照说教材、说教法、说学法、说教学过程的总体思路，在规定时间内，面对同行或专家领导，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教学活动各个耍素，并阐述自己的教学设想及理论依据，重点考察教师的教学理念、教学能力和教学水平。（五）“教”：课堂教学活动按照课堂教学改革的相关要求，以“自主学习、合作学习、探究学习”为主题，以提高教师课堂教学能力为目标，突出“三维”冃标，突出学生主体地位，开展教学实践活动。在教学过程中要合理使用多媒体教学课件和其它资源（教具、学具等），确

5、保教师圆满完成各项教学任务。（六）“评”：课堂观察与评课活动课堂观察是提高教师教学水平，反思课堂教学行为的专业研究活动，包括课前准备、课堂观察记录和课后评议-［个环节。各学校要充分依托校木研修平台，通过有效教研，加强教师间的交流研讨，发挥骨干教师的示范、引领和带动作用，将课堂观察与评课作为教研组合作研究活动的良好载体，改进课堂教学，优化评议环节，总结推广各教研组教师课堂观察与评课的优秀案例。五、实施步骤本次活动从2015年2月开始，到2018年2月结束。第一阶段：宣传发动阶段（2015年2月一一3月）成立大练兵活动领导小组，确定专

6、人负责开展好各项活动，并制定活动的年度具体方案和实施细则，做好宣传发动和组织工作。第二阶段：教师练兵阶段（2015年4月一2017年5月）充分发挥校内外教师资源及其他教育资源的作用，分阶段、分层次、分对象、分项目地开展训练,举办具有学校特色的活动。第三阶段：成果展示阶段（2017年6月-2017年10月）这个阶段包括比赛和展示两项内容。一是比赛，要求每个教师至少申报三个项目进行比赛。按照1:2:1的比例，通过竞赛对本校教师各个项目评选出优秀、良好、合格三个等次，并纳入教师绩效考核；二是展示，通过橱窗宣传、网络宣传、图文展板、新闻报

7、道、现场观摩、经验交流等有效方式，推进大练兵展示活动。红墩界九年制学校2015年3月10日