(论文)高校校报好标题的特点及制作原则

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1、高校校报好标题的特点及制作原则——以广东高校校报好新闻标题为例廖宇飞（1.广东培正学院党委宣传部，广东广州510830；摘要：标题是新闻的“眼睛”，是新闻报道的核心。好的新闻标题是新闻报道内容中最精彩、最重要、最精辟的浓缩，能一下子吸引住读者的眼球。高校校报好标题的特点有：运用互文，朗朗上口；善用对比，形成强烈反差；仿效网文，增加新颖性；巧用引文，朴素平实；活用短句，干脆利落。在读题时代下，拟好高校校报新闻标题具有重要的意义，应该讲究一些技巧，遵循如下的制作原则：要具有丰富的文化韵味，散发出浓厚高雅的书香气；出新出彩，富于时代气息；生动活泼，

2、清新文风扑面来。关键词：高校校报；好标题；新闻的眼睛；制作原则标题是新闻的“眼睛”，一个好的新闻标题，起着画龙点睛的作用，是新闻与读者之间沟通交流的桥梁，有利于读者快速选择阅读文章，获得阅读的愉悦感，从而产生共鸣。“题好一半文，眉清目传神”；“好题不厌百回读，熟读深思子自知”；“买针看鼻，读文看题”；“看书先看皮，看报先看题”……这些俗语都说明——新闻标题的重要性。近年来，以微博、微信为首的新媒体迅速崛起，“微风”在全民中劲吹，“碎片化”、“快餐式”文化广受追捧。这是一个读题时代，标题在新闻报道中占有突出的位置，尤其是在媒体竞争激烈的时代，好

3、的标题可以吸引人们继续阅读报道的内容[1]。高校校报制作好新闻标题也是题中之义，需要高度重视。本文试从最近三年（2010—2012年）广东高校校报好新闻标题类获奖作品作为研究切入点，总结出这些获奖的标题充分利用各种表达方式、修辞文本，生动7活泼，富有吸引力，具有时代性，简洁明快，信息量大，对新闻内容高度概括，给读者留下深刻的印象。一、好标题的特点在信息“大爆炸”，信息过量的当下，人们的阅读具有明显的选择倾向，不可能从头到尾把一份报纸认真看完。因此，新闻报道能否一下子抓住读者的“眼球”，标题制作得好，具有很强的表现力和吸引力，富于思想性，有高度

4、、有深度、有广度、有温度就显得尤为关键。衡量好新闻标题的基本标准，可以概括为十个字：准确、简明、新颖、生动、上口[2]。笔者总结研究发现，近三年广东高校校报好新闻标题类一等奖获奖作品分别有：14件、12件、15件，占获奖作品的比例分别为：13.59%，12.24%，10.79%，它们具有如下特点：1.运用互文，朗朗上口互文，是古诗文中经常使用的一种修辞方法，能收到以少胜多，表意委婉，耐人寻味的艺术效果。高校校报新闻标题制作中，应努力做到句子整齐、对仗，具有和谐流畅节奏，让人过目不忘。例如，获得2011年度广东高校校报好新闻标题类一等奖的标题《

5、招揽“非常之人”成就“非常之事”》（广东外语外贸大学报）；获得2012年度广东高校校报好新闻标题类一等奖的标题《一场戏，戏如人生；一场梦，人生如梦》（汕头大学报），《莫言得奖，得奖“莫言”》（嘉应学院报）。分析这三个标题，它们最为显著的特点就是采用了互文的写作手法，句式简短，却是概括了新闻的中心思想，提炼了报道的精华，吸引了读者的阅读欲望和兴趣，读起来朗朗上口，具有自然成韵的音韵美，让人一下子记住了，产生持久的效应，甚至令人终生难忘。2.善用对比，形成反差新闻照片凭借画面的新颖程度，与正常状态的画面形成极大的差异，形成强烈的视觉冲击力，打动人

6、心，吸引读者，留住读者。同样，新闻标题善于使用对比的手法，可以把两种有差异或者完全对立的不同形象、不同事物勾略出来，突出其本质7和中心，凸显新闻价值，形成强烈的反差对比，在反差中达到让读者入眼、入脑、入心的绝佳效果。新闻标题通过犀利的文字，一一对应，形成强烈的对比反差，凸显两个不同主题的形象特征，给人强烈的冲击，让人一下子就领悟了题意，记住了主题的立体形象，迫不及待往正文看下去，一探究竟。例如，下面的三个获奖好标题：获得2011年度广东高校校报好新闻标题类一等奖的标题《学子“犀利”提问，大师“幽默”接招》（汕头大学报）、《当温暖汇集成河，冷漠

7、只有去流浪》（广州大学报）；获得2012年度广东高校校报好新闻标题类一等奖的标题《弃婴哭闹疑脑瘫，医生撩衫喂奶似慈母》（广州医学院报）。3.仿效网文，凸显新颖“围脖”，“元芳你怎么看”，好基友，切糕，各种Style……这些都是近年来网络流行语，可谓风靡一时，颇受人们的欢迎。随着互联网络的极大普及,以微博、微信为代表的社会化媒体迅速崛起，我国的网民已经构成一个庞大的社会群体。据2013年7月17日中国互联网信息中心CNNIC发布第32次调查报告，报告显示，截至2013年6月底，我国网民规模达5.91亿，其中手机网民规模达4.64亿，较2012年

8、底增加4379万人，网民中使用手机上网的人群占比提升至78.5%。据新浪2013年2月20日发布其微博用户的最新数据，截至到去年底，新浪微博注册用户数已超过5亿，同