心理统计学课程教学大纲

《心理统计学课程教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《个案工作》课程教学大纲（152学期）《个案工作》课程教学大纲课程编号：09253制定单位：人文学院制定人：唐斌审核人：蔡盈洲制定时间：2016年2月28日江西财经大学教务处13《个案工作》课程教学大纲（152学期）《个案工作》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2015年全校本科专业人才培养方案为依据编制的。课程名称个案工作课程代码09253课程性质专业必修课先修课程社会工作概论总学时数48周学时数3开课院系人文学院任课教师唐斌编写人唐斌编写时间2016年2月28日课程负责人唐斌大纲主审人蔡盈洲使用教

2、材隋玉杰：《个案工作》，中国人民大学出版社，2007年版。教学参考资料1、[美]查尔斯·H·扎斯特罗，等著：《社会工作实务：应用与提高》（第七版），晏凤鸣译，中国人民大学出版社2005年3月版。2、张雄编著：《个案社会工作》，华东理工大学出版社1999年版。3、李增禄主编：《社会工作概论》（增订版），台北：巨流图书公司1989年9月版。课程教学目的个案工作是社会工作专业本科层次开设的一门基础课程。个案工作作为一门新兴的专业工作，与团体工作和社区工作一起同为社会工作的三大方法之一，它通过社会工作者与案主面对

3、面的互动，向案主提供所需要的帮助。本课程主要包括两大部分：第一部分介绍个案工作的基本原理，包括个案工作的概念、历史发展、价值观、知识基础、工作程序、工作原则与工作技巧；第二部分介绍当今个案工作中较有影响的实施模式。这种课程体系，既注重了体系的完整性，也兼顾了实用性。第二部分对实施模式的深入介绍，有助于学习者对个案工作有一个感性的、深入的认识。课程教学要求1、掌握个案工作方法，包括特点、程序、价值、知识与技巧等；2、了解个案工作具体实施模式的背景、基本理论假设与概念、操作程序与主要特点；3、为实际开展专业化

4、的实务打好基础；4、能把个案实施过程中的问题上升到理论层面上反思，以提高工作的自觉性与能动。本课程的重点和难点本课程的重点：了解个案工作具体实施模式的背景、基本理论假设与概念、操作程序与主要特点。本课程的难点：如何运用所学的理论知识来从事实际个案的分析课程考试考核方式：闭卷考核由平时考查与期末考试三部分构成，其中平时考查要求每位学生根据所学专业知识制作并上交一份完整个案，平时考查占20分；期末考试则采取闭卷考试，占80分，题型包括选择、名词解释、简答、论述等。13《个案工作》课程教学大纲（152学期）二、

5、教学时数分配章目教学内容教学时数分配课堂讲授实验（上机）第一讲转型期中国社会工作的发展及其功能分析1.由“犀利哥”被走红事件说起2.社会工作基本知识概述3.社会工作起源与发展4.社会工作的理论视角5.社会工作的方法6.社会工作的应用领域3第二讲个案工作的基本概念1.个案工作的定义2.个案工作的本质3.个案工作的专业特性(学科定位)4.个案工作的历史5.个案工作的服务领域3第三讲个案工作价值与伦理1.价值观对个案工作的重要性2.个案工作的精神基础3.个案工作的价值及两难4.社会工作伦理守则31第四讲个案工作

6、者的素质1.社工总统奥巴马的典例2.个案工作者的知识结构3.个案工作者的实践能力4.个案工作者的精神素质31第五讲个案工作的基本过程1.接案2.预估3.计划4.介入5.评估6.结案32第六讲心理与社会治疗模式1.心理与社会治疗法的发展2.心理与社会治疗模式的重要性3.心理与社会治疗模式的理论基础4.心理与社会治疗模式的理论假设5.心理与社会治疗模式的主要方法6.心理与社会治疗模式的评价32第七讲人本治疗模式1.人本治疗理论发展的四个阶段2.人本治疗模式的基本假设3.人本治疗模式的主要原则3213《个案工作

7、》课程教学大纲（152学期）4.人本治疗模式的主要方法5.人本治疗模式评价第八讲行为治疗模式1.行为治疗模式的历史发展2.行为治疗模式的理论来源3.基本概念与假设4.行为治疗模式的方法与技巧5.行为治疗模式的评述22第九讲理性情绪治疗法1.理性情绪疗法的概念2.理性情绪疗法的特点3.基本假设4.治疗方法和技术5.理性情绪治疗法的评价22第十讲危机干预1.危机干预的现实性2.危机（Crisis）3.危机干预4.危机干预的典例5.危机干预应注意事项22第十一讲结构家庭治疗模式1.结构家庭治疗模式的定义2.结构

8、家庭治疗模式的主要内容3.结构家庭治疗模式的开展过程4.结构家庭治疗模式的评价5.结构家庭治疗模式的应用举例22机动机动或考试3学时合计321613《个案工作》课程教学大纲（152学期）三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一讲转型期中国社会工作的发展及其功能分析【教学目的】对第一学年社会工作基础知识进行系统梳理和总结，使学生能够更加明确社会工作的特点、本质、功能及其应用领域。【重点难点】教学重点：社会工作的内涵、功能、本质