PEP小学三年级上册第一单元英语说课稿

《PEP小学三年级上册第一单元英语说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、HELLOUNITONE07（五）初教一班毛丹教学分析教法学法教学过程教材特点与生活实际相结合，以学生交际功能为主要路线，引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务，在各种情境及任务中学习、巩固与运用英语教学内容本节课是学生学习英语的第一节课，主要内容是一些简单的用英语打招呼、告别、介绍自己。这些内容是从学生实际生活出发，贴近生活，学生很容易掌握。学情分析小学生活泼、好动、好奇心很强，以形象思维为主，由于刚开始接触英语，几乎每位学生都对英语有着浓厚的兴趣教学目标知识与技能学习HelloHiGoodbyeI’m…

2、….等简单的问候、告别、自我介绍过程与方法创设情境，使学生在具体情境中愉快地学习、培养学生运用语言交流的能力情感态度与价值观培养学生对英语学习的兴趣，树立与人合作的意识发展交际能力，养成懂礼貌的好习惯教学重、难点教学重点：HelloHiGoodbyeI’m…….等句型的教学；教学难点：在具体情境中听懂、会说这些句子教学方法情境教学法"任务型"教学法通过小组自主探究,小组合作交流的学习方式来主动学习和使用语言,形成有效的学习策略,培养良好的学习习惯.学习方式玩中学学中做做中用玩中学创设情境，导入新课上课铃响后我

3、走进教室，向学生打招呼：Hello,IamMissMao.youEnglish在上课铃响后,我面带微笑走入课堂,并且热情地向学生们打招呼说:Hello.IamMissMao,yourEnglishteacher."hello,hi"这两个句子孩子们早已从电视,电影上接触过,再加上我的表情和动作学生们马上领悟到这是我在向他们问好并在作自我介绍,肯定会也用英语跟我打招呼，接着我赶紧表扬：verygood.随即教学生今天要学的内容：简单的问候、告别、自我介绍。学中做整体呈现,重点掌握.观看课件（多媒体展示）听录音，

4、第一遍要求学生听第二遍模仿,跟读.在此阶段我运用了视听法,让他们通过看、听,听就能大致理解所学语言的含义.1、2、教师布置任务,让学生练习本课会话以及让学生自编对话做中用游戏巩固课外延伸选出一名学生背对大家,这时教师指定一名学生说"Hello"前面的学生从声音辨别（如辨别是刘辉）要说:Hello,liuHui.如猜对后面的学生这时要说Yes.Iam...如果没猜对要说No,Iam...1、猜一猜2、制作名片学生设计自己喜欢的名片在小组内出示自己的作品并介绍自己Seeyou