人教版语文九年级下册单元测试题第四单元及答案

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1、.人教版九年级语文（下册）单元达标题第四单元（时间：120分钟，满分：120分）命题人：李宗刚第一部分积累与运用（28分）一、（8分，每小题2分）1.词语中加点字的注音，全部正确的是()(2分)A．豁免（huò）伫立（chù）遍稽群籍（jí）蹑手蹑脚（niè）B．癖性（pǐ）山麓（lù）万恶不赦（shè）顶礼膜拜（mó）C．告禀（bǐn）阴霾（mái）怡然自得（yí）恍然大悟（wǔ）D．涟漪（yī）峥嵘（róng）鳞次栉比（jié）猝不及防(cù)2.下列字形全对的一组是()(2分)A．盘缠恻隐睡眼惺松传宗接代B．签暑抵押逢凶化吉通宵达旦C．呓语赌咒有例

2、可援天打雷劈D．阴霾凝视冷酷无情流连忘反3．选出对课文理解有误的一项（）（2分）A．《变脸》这部剧本剧名具有如下两个方面的含义：一指戏曲表演特技；二指“水上漂”得知“狗娃”是女孩后改变了对“狗娃”的态度。B．《枣儿》这部剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。C．《音乐之声》节选的这一部分有两个场景：第一个场景是在修道院，“众嬷嬷”评价“玛丽亚”；第二个场景是在山坡上，“玛丽亚”得知“功课”时间到了跑回修道院。D．《威尼斯商人》通过曲折的情节和生动的人物对话，赞扬了鲍西娅的聪明机智，安东尼奥的友爱宽厚，讽刺了夏洛克的嗜财如命、冷酷自私。4.选

3、择关于戏剧常识说法正确地一项()(2分)A．戏剧的情节和小说的情节是一致的，都可以分为开端、发展、高潮、结局四部分。B．剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突，没有矛盾冲突冲突，也就没有戏剧。C．在川剧戏曲中，帮腔人既可以是一个局外人和旁观者，也可以是故事情节的人物角色．甚至可以是作者、观众的代言者。D．话剧的场景变化一般较少，原因是太多的舞台变化会使演员的表演被观众忽视。二、（20分）5．“言为心声”，从下面人物的对话中，你听出了“弦外之音”吗?(4分)（1）鲍西娅夏洛克，去请一位外科医生来替他堵住伤口，费用归你负担，免得他流血而死。夏洛克约上有这样的规定吗？

4、（2）狗娃(一息尚存)爷爷……水上漂死丫头，蚂蝗缠着鹭鸶脚，想甩又甩不脱啊！（3）男孩(拿起熟枣放进嘴里)还是皱巴巴的甜呢。老人甜是甜，不中看，谁要啊。（4）院长叫人怎么能抓住天上的云彩?6．按课文内容填空。（8分）（1）《左迁至蓝关示侄孙湘》中，韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是“，”。（2）《望月有感》中作者抒发骨肉相思之情的句子是“，”。（3）下面几个人物分别出自哪里?请你正确地指出来。(2分)鲍西娅水上漂玛丽亚(4)《威尼斯商人》作者，是国杰出的诗人、剧作家。主要作品有、等。《威尼斯商人》是他的著名。（5）外国文学的人物画廊中，有四个著

5、名的吝啬鬼，他们分别是法国戏剧家莫里哀笔下的，法国小说家巴尔扎克笔下的，俄国作家果戈理笔下的，英国戏剧家莎士比亚笔下的。7．名著阅读（6分）阅读下面语段，按要求答题。读初中后，我不再迷恋连环画、动画片；不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。①我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；②时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉锄强扶弱；③时而漂弋海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五”；④。名著成了我的良师益友。（1）根据画线句子内容任选一句写出作品名称及作者姓名。（作品与作者必须对应）（2分）作品作者（2）联系语境，仿照画线句子在横线上续写一个句子，

6、表现某一名著的内容。（4分）名著名称《》仿写第二部分阅读理解（42分）三、阅读下面诗歌，完成8-9题。（7分）春光好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？【注释】雪坞:背阳处尚未消融的雪坡。8.词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（4分）9.“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。（3分）四、阅读下面文言文，完成10-12题。（8分）刘宣苦读成才景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春

7、秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③……。取解时，刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。（焦竤《玉堂丛语》）【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。10.选出下列句中加点词语的意思理解有误的一项。(2分)（）A.以语使（告诉）B.讶其文（感到惊奇）C.谓必山林老儒之作（做法）D.使乃优遇之（他，指刘宣）11.翻译下面句子，补上省略的成分。（3分）昼夜读书厩中，使初不知也。译文：12.用

8、一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。（3分）五、阅读下文，完成