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时间:2019-03-29
《苏教版小学六年级语文上册教案全册集体备课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、开发区小学六年级语文科目集体备课教案备课时间:2009年8月31日课题:培养良好的学习习惯(十一)本课初备课时共3课时,本课第1课时个人复备栏吕华明教学目标:1.认真观察图画,懂得“勤于收集资料”是重要的良好的学习习惯。 2,掌握勤于收集资料的常用方法; 3.激发学生收集资料的兴趣。重点难点:让学生掌握收集资料的方法,并逐步养成收集资料的好习惯。课前准备:优秀资料若干。教学过程:一、谈话导入,使学生明白收集资料的重要性 1.老师这里有几个问题,想请教一下同学们: (1)老师打算写一篇关于南京历史文化的文章。请问同学 们,老师现在需要做些什么准备? (2)老
2、师的一个朋友要参加“爱护家园,保护环境”的辩论会,她该提前做些什么准备? (收集有关资料等) 2.引导学生谈谈收集资料的重要性。 3.老师小结:收集资料可以拓展我们的知识面,增强记忆,为 学习和生活提供便利,因此,我们应当养成勤于收集资料的好习,陨。 二、指导观察,适当讲解,让学生掌握收集资料的方法 1.指导观察第1页的图。 (1)上面一幅图的女同学在哪儿?在干什么? (2)圆形图上的女同学在干什么?态度怎样? (3)下面一幅图上的男同学在做什么? 2.指导观察第2页上的图片。 (1)第2页上面的图中,同学们在哪里?在干什么?你觉得 他们的态度
3、怎样?是从哪儿看出来的? (2)认真观察第2页下面的图,然后,清你说说可以通过哪些途径来收集资料。(可以通过看报刊、网络、参观展览、采访和访问来收集资料) 除了这些,你认为还可以通过什么方式来收集资料呢?-27- (小组讨论,交流) 3.讲授收集资料常用的方法。www.xkb1.com 第3页上面的四幅图,都是同学们收集资料的成果,那么收集资料有哪些常用的方法呢? (1)做摘抄笔记。把你认为有价值的、有意义的、感兴趣的文字摘抄下来,可以把它们分门别类地摘抄。为了便于查阅,分类不要杂乱。 (2)制作资料卡片。这样有利于资料分类。 (3)拍照片。把一些不能
4、持续的画面或不能保留的事物拍成照片。 (4)编辑剪报。把收集到的各方面的资料,以制成小报的形式来积累。 三、引导观察第3页下面的一幅图,学生畅谈学习收获。板书设计:培养良好的学习习惯(十一) (1)做摘抄笔记。(2)制作资料卡片。 (3)拍照片。 (4)编辑剪报。练习设计:教后记:参加备课人员吕华明秦玉萍赵彦山赵忠戴佩华吴咏萍王林高周丽-27-开发区小学六年级语文科目集体备课教案备课时间:2009年8月31日课题:培养良好的学习习惯(十一)本课初备课时共3课时,本课第2课时个人复备栏吕华明教学目标:1.认真观察图画,懂得“勤于收集资料”是重要的良好的学习习惯。
5、 2,掌握勤于收集资料的常用方法;。 3.激发学生收集资料的兴趣。重点难点:课前准备:课外阅读材料每生一份教学过程:一、观摩收集的资料,激发学生收集资料的兴趣 1.展示优秀的收集资料的作品,让学生仔细观摩。 2.教师告诉同学们,这些都是收集资料的主人优秀的学习{ 果。 3.学生展开讨论:我们从现在开始,应该怎么做? 二、引导学生尝试收集资料 1.分发课外阅读材料,每个学生一份。 2.学生阅读材料,收集资料。 要求: (1)认真阅读材料。 (2)用上常用的四种收集资料的方法。 3.教师巡视指导,多作点拨。 4.学生小组交流所收集的资料,相互取
6、长补短。 5,展示同学们收集资料的成果。 三、教师小结学生收集资料的情况,重在鼓励,希望同学们宝在坚持,养成勤于收集资料的习惯板书设计:-27-练习设计:教后记:参加备课人员吕华明秦玉萍赵彦山赵忠戴佩华吴咏萍王林高周丽-27-开发区小学六年级语文科目集体备课教案备课时间:2009年8月31日课题:培养良好的学习习惯(十一)本课初备课时共3课时,本课第3课时个人复备栏吕华明教学目标:1.认真观察图画,懂得“不懂就问”是重要的良好的学习习惯。 2,知道处处皆学问,遇到不理解的地方,不清楚的问题,都应虚心向人请教,争取弄懂弄通。3.培养学生勤学好问的好习惯。重点难点:
7、课前准备:教学过程:一、指导看第4页上的图,让学生感知“不懂就问”的重要性 1.齐读“不懂就问”。 2.指导学生先按从上到下,再按从左到右的顺序观察。 (1)第1幅图上有什么人,在哪里,干什么? (2)第2幅图是在哪里?从哪里看出来?图上有哪些人?分别在干什么? 3)第3、4幅图表现的是哪里?怎么知道的?有哪些人?/I们正在干什么? (4)看第5页左上方的一幅图,这是在哪里?两名同学正在干什么?老师呢? (5)看第5页右上方的一幅图,这几名同学在哪里?他们在干什么? (6)最后两幅图表现的是哪里?同学在干什么?老师又分矧在做什么?
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