本科毕业论文-中学物理习题教学研究

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1、兴义民族师范学院本科毕业论文密级：分类号：论文编号：兴义民族师范学院2013届本科毕业生学位论文中学物理习题教学研究姓名：杨德赟教学系：物理系专业：物理学导师姓名：陈华中国﹒贵州﹒兴义2013年5月兴义民族师范学院本科毕业论文目录摘要IABSTRACTII第一章前言11.1新课标习题教学状况概述11.2习题教学在整个教学中地位及现状1第二章常见中学物理习题形式及特征32.1判断、选择型练习32.2推理论证习题及特征42.3思考问题及演示实验提问42.4计算习题及特征5第三章不同习题在整个教学中的应用6

2、3.1判断选择习题的应用63.2思考问题及演示实验的应用73.3推理论证习题的应用73.4计算习题的应用7第四章习题教学中应注意的问题及问卷分析94.1习题教学中应注意的问题94.2自制问卷调查分析9第五章结论13致谢14参考文献15诚信承诺书16关于学位论文使用授权的声明16兴义民族师范学院本科毕业论文兴义民族师范学院本科毕业论文摘要物理学科是一门综合性很强的学科，而中学物理是学习好物理学学科的基础课程,习题教学在中学物理教学内容中占有重要的地位，其功能在于将所学的物理知识转化为解决物理习题问题的能

3、力，起着纽带作用。习题教学可以加深学生对基本知识的掌握，从而使概念完整化、具体化，牢固掌握所学知识，逐步形成完整的认知结构。通过分析习题种类、不同种类习题在教学中的应用、教师在选取习题时应注意什么及对黑土中学教师和学生的问卷调查分析来加强中学物理教师对习题教学的重视。关键词：物理教学，习题教学研究，习题，中学物理II兴义民族师范学院本科毕业论文ABSTRACTPhysicsisaverycomplexsubject,whilethemiddleschoolphysicsisabasiccourseto

4、learnphysicswelldiscipline,exerciseteachingplaysanimportantroleinthemiddleschoolphysicsteachingcontent,itsfunctionliesinthephysicalknowledgewillbethetransformationofsolvingphysicalproblemscanforce,playalinkrole.Exercisesteachingcandeepenthestudentstomas

5、terthebasicknowledge,sothattheconceptofintegrity,specific,firmlygrasptheknowledge,andgraduallyformedacompletecognitionstructure.Throughtheanalysisofdifferenttypesofexercise,exercisetypeapplication,inteachingteachersshouldpayattentiontowhat,inthemiddlesc

6、hoolteachersandstudentsofthequestionnaireanalysistostrengthenthemiddleschoolphysicsteacherspaymoreattentiontotheexercisesteachingintheselection.Keywords:physicalexercisesteaching,research,teaching,highschoolphysicsII兴义民族师范学院本科毕业论文第一章前言1.1新课标习题教学状况概述新课标习

7、题主要是着力培养学生全面发展，习题质量是直接影响习题教学的重要因素之一，什么样的习题将会达到什么样的教学效果，习题好比登山运动员的登山鞋，鞋的好坏对成功登上山顶起着不可估量的作用。新课标的物理习题是经过专家们对各章的内容加以分析进行研究而得出来的，哪些习题侧重于巩固基础知识、哪些习题侧重于运算能力的培养、哪些习题侧重于方法、技能、创新思维、情感价值观的培养。因此；习题是开启培养学生各种能力不可缺少的重要工具。1.2习题教学在整个教学中地位及现状习题教学贯穿于整个物理教学的始终，是中学物理教学的重要组成

8、部分。学生在课堂上初步掌握所学概念、规律，但是理解起来往往只是表面的、片面的、不连贯的。具体的相关物理习题练习才能从各个方面完成学生对概念、规律的深刻理解。对于习题教学在整个教学中的作用，有研究者认为；1.物理习题教学能够帮助学生巩固、活化基础知识，加深和拓展物理知识。2.物理习题教学能够促进学生技能、能力的发展。3.物理习题教学能够启发学生理解科学、技术与社会的关系。4.物理习题教学是进行教学评价的重要手段。由此可以看出；在物理教学中，习题教学能够对学