模拟电子技术基础课程设计（论文）-幅度频率可调的锯齿波发生器

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1、2.辽宁工业大学模拟电子技术基础课程设计（论文）题目：幅度频率可调的锯齿波发生器院（系）：电气工程学院专业班级：学号：学生姓名：指导教师：起止时间：2012.7.2—2012.7.11222辽宁工业大学课程设计说明书（论文）课程设计（论文）任务及评语院（系）：电子与信息工程学院教研室：电子信息工程学号10030学生姓名专业班级课程设计（论文）题目幅度频率可调的锯齿波发生器课程设计（论文）任务设计任务：1.现设计并制作能产生锯齿波波形信号输出的函数发生器。2.设计电路所需的直流稳压电源。功能要求：1.输出的波形工作频率范围0.02Hz～1kHz连续可调2.方波幅值±10

2、V。3.波峰峰值20V；各种输出波形幅值均连续可调。设计要求：1.分析设计要求，明确性能指标。必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等，广开思路，构思出各种总体方案，绘制结构框图。2.确定合理的总体方案。对各种方案进行比较，以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较，并考虑器件的来源，敲定可行方案。3.设计各单元电路。总体方案化整为零，分解成若干子系统或单元电路，逐个设计。4.组成系统。在一定幅面的图纸上合理布局，通常是按信号的流向，采用左进右出的规律摆放各电路，并标出必要的说明。进度计划1、了解任务，查阅资料，理解掌握电路的设计要求。（1

3、天）2、设计积分电路，锯齿波发生器。（2天）6、撰写、打印设计论文（1天）4、确定各个原件参数。（2天）5、对个单元电路以及整体电路进行软件仿真。（2天）3、设计直流稳压电源电路。（2天）指导教师评语及成绩平时：论文质量：答辩：成绩：指导教师签字：年月日15辽宁工业大学课程设计说明书（论文）摘要在我们日常生活中，以及一些科学研究中，锯齿波是常用的基本测试信号。在无线电通信，测量，自动化控制等技术领域广泛地应用着各种类型的信号发生器此外，如在示波器、电视机等仪器中，为了使电子按照一定规律运动，以利用荧光屏显示图像，常用到锯齿波产生器作为时基电路。例如，要在示波器荧光屏上

4、不失真地观察到被测信号波形，要求在水平偏转板加上随时间作线性变化的电压——锯齿波电压，使电子束沿水平方向匀速搜索荧光屏。而电视机中显像管荧光屏上的光点，是靠磁场变化进行偏转的，所以需要要用锯齿波电流来控制。因此锯齿波发生器是我们在学习，科学研究等方面不可缺少的工具。关键字：锯齿波发生器;直流稳压电源;迟滞比较器。15辽宁工业大学课程设计说明书（论文）第1章绪论1.1幅度频率可调的锯齿波发生器应用意义在我们日常生活中，以及一些科学研究中，锯齿波是常用的基本测试信号。在无线电通信，测量，自动化控制等技术领域广泛地应用着各种类型的信号发生器此外，如在示波器、电视机等仪器中，

5、为了使电子按照一定规律运动，以利用荧光屏显示图像，常用到锯齿波产生器作为时基电路。例如，要在示波器荧光屏上不失真地观察到被测信号波形，要求在水平偏转板加上随时间作线性变化的电压——锯齿波电压，使电子束沿水平方向匀速搜索荧光屏。而电视机中显像管荧光屏上的光点，是靠磁场变化进行偏转的，所以需要要用锯齿波电流来控制。因此锯齿波发生器是我们在学习，科学研究等方面不可缺少的工具。1.2幅度频率可调的锯齿波发生器设计的要求及技术指标要求：1.现设计并制作能产生锯齿波波形信号输出的函数发生器。2.设计电路所需的直流稳压电源。技术指标：1.输出的波形工作频率范围0.02Hz～1kHz

6、连续可调2.方波幅值±10V。3.波峰峰值20V；各种输出波形幅值均连续可调。15辽宁工业大学课程设计说明书（论文）第2章幅度频率可调的锯齿波发生器设计方案论证2.1设计方案论证方案(一)设计一个集成电路，可以直接对其进行调频调幅。这种电路的性能好，而且使用能力强，工作范围大。但是这种电路大多采用集成元件，成本较高。并且它的工艺要求较高，焊接等技术要求都很高。因此不易选择此设计方案。方案(二)设计一个锯齿波发生器和一个稳压源。锯齿波发生电路需要同相输入迟滞比较器和充放电时间常数不等的积分器构成。这种设计基于电路简单，性能较为良好，器件选择灵活,并且器件价格便宜。因此本

7、次设计选择此方案。2.2总体设计方案框图及分析直流稳压电路锯齿波发生电路图2.1框图分析：设计锯齿波发生电路来产生方波幅值±10V和波峰峰值20V的锯齿波，并且可以调解输出波形的频率在0.02Hz～1kHz之间，锯齿波发生电路中的迟滞比较器是需要直溜稳压电源供电，因此还需要一个稳压电路来提供电压工作。15辽宁工业大学课程设计说明书（论文）第3章幅度频率可调的锯齿波发生器各单元电路设计3.1幅度频率可调锯齿波电路设计发生器的电路如图3.3所示，锯齿波发生电路由同相输入迟滞比较器（A1）与充放电时间常数不等的积分器（A2）两部分构成。两部分图如下：图3.