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《高三语文二轮复习考点强化练：（15）古代诗歌阅读 词 ---精校解析Word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高三语文语言文字运用预测题古代诗歌阅读·词1、阅读下面这首词,完成下列小题。临江仙冯延巳秣陵①江上多离别,雨晴芳草烟深。路遥人去马嘶沉。青帘斜挂,新柳万枝金。隔江何处吹横笛?沙头惊起双禽。徘徊一晌②几般心。天长烟远,凝恨独沾襟。[注]①秣陵:今南京,旧称金陵,后更名为秣陵。②一晌:很短的时间。1.下列对本词的理解与赏析最恰当的两项是( )( )A.冯延巳的词继承花间词的传统,以富艳精雕的意象来表达缠绵的情致,如以对“雨晴芳草烟深”“天长烟远”等局部细景的雕琢来烘托离人的缱绻情怀。B.“路遥人去马嘶沉”写
2、出了离人去远,人影不见,马嘶不闻,从视觉和听觉两方面表现空间距离之远、凝望时间之长,表达了分手后眷恋徘徊的情意。C.“沙头惊起双禽”中“惊”不仅指水边的禽鸟被笛声惊飞,还指主人公被惊吓,埋怨吹笛人不解自己心中愁怨,把自己从与意中人相会的美梦中惊醒。D.“徘徊一晌几般心”写出了主人公情感的复杂变化,他叹惋与意中人天各一方,哀怜自己孤独寞,更从“一晌”中悟到时光匆匆、生命无常的道理。E.全词最后定格于“凝恨独沾巾”的主人公形象,离索之情、惜别之恨郁凝于心,无以宣泄,唯终日泪湿衣襟,词人在篇末简笔画像,留给读者无
3、限遐思。2.本词中“青帘斜挂,新柳万枝金”尤为人们称颂,请比较它和柳永《雨霖铃》的下阙中的“杨柳岸,晓风残月”的异同。2、阅读下面一首宋词,完成问题。 踏莎行·甲午重九牛山作[宋]刘克庄日月跳丸,光阴脱兔,登临不用深怀古。向来吹帽插花人,尽随残照西风去。老矣征衫,飘然客路,炊烟三两人家住。欲携斗酒答秋光,山深无觅黄花处。【注】刘克庄(1187-1269),字潜夫,号后村,他一生仕途坎坷。吹帽插花人:暗指那些文采风流、俊逸落拓之士。③黄花:菊花。1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是( )( )A.
4、词首二句以“跳丸”“脱兔”为喻,写出了时光流逝之急,给人以耳目一新之感。B.“登临不用深怀古”用明确的语言告诉读者,本词在内容上并非登高怀古之词。C.“老矣征衫”一语双关,既写出了“征衫”已残旧破损,又写出词人已近暮年。D.“炊烟三两人家住”勾勒出异乡的宁静安详的景象,反衬出词人内心的凄凉之感。E.本词上阕主要抒写登临牛山的感慨,下阕抒写客中孤寂落寞的心绪。2.“欲携斗酒答秋光,山深无觅黄花处”是全词的绝妙之句,请结合作者的人生经历和情感赏析其精妙之处。3、阅读下面这首宋词,完成问题。菩萨蛮·金陵赏心亭为叶
5、丞相赋辛弃疾青山欲共高人①语,联翩万马来无数。烟雨却低回,望来终不来。人言头上发,总向愁中白。拍手笑沙鸥,一身都是愁。 【注】①高人:指叶衡,即叶丞相,南宋主战派人物,很有才干。1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )A.“青山”一句是说青叶衡说话,表明词人此时此刻有攀附丞相之意。B.“烟雨”两句写烟雨弥漫凄迷,无情地阻断了青山的脚步,使其无法前来。C.“人言”二句是词人借用人们的一种说法,说人的头发因为愁苦可以变白。D.结尾两句用拟人化的手法调侃,如果愁苦能催白头发,那沙鸥就一身是愁。2.有人
6、认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现出词人的豁达,有人则说表现的是词人沉重的忧伤。你的看法是什么?为什么?请联系全词作简要说明。4、阅读下面这首宋词,完成问题。定风波·席上送范廓之游建康辛弃疾听我尊前醉后歌,人生无奈别离何。但使情亲千里近,须信:无情对面是山河。寄语石头城下水:居士①,而今浑不怕风波。借使②未如鸥鸟伴;经惯③,也应学得老渔蓑。 【注】①居士:指未做官的士人,彼时稼轩正罢官家居,故聊以自称。②借使:即使,③经惯:经历一段自我修养。1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )A.本词为送友人
7、范廓之而作,起句点明离宴,叹人生离别本属无可奈何之事。B.“但使”句,上承离别之情又有转折,情深意厚,与“无情”句形成对比。C.词人寄语建康水,自己归退不再怕“风波”,“风波”双关,暗指政治风波。D.词人无“鸥鸟伴”,深以为憾,但能效仿“老渔蓑”生活,也是人生幸事。2.本词写送行而不流于感伤,全词“似悲实旷”,请结合词句谈谈你的理解。5、阅读下面这首宋词.完成问题。满江红·赤壁怀古戴复古①赤壁矶头,一番过、一番怀古。想当时,周郎年少,气吞区宇。万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒②,今如许?江
8、上渡,江边路。形胜地,兴亡处。览遗踪,胜读史书言语。几度东风吹世换,千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春,摇金缕。 【注】①戴复古:南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅,苟且求存,抗金少有胜利。②曹瞒:曹操小名阿瞒。1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )A.“赤壁矶头,一番过、一番怀古”与苏轼的“大江东去,浪淘尽、千古风流人物”相比,可谓造语相同,都以不同凡响的气势入文,展现了赤壁矶雄浑壮阔的气象。B.“
