初中信息计术教学论文 信息技术教育课程开发理念与实践的研究

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1、信息技术教育课程开发理念与实践的研究 【摘要】我国信息技术教育课程开发的指导理念,主要包括:总体上,信息技术教育在初、中等教育中由专业化向一般化发展;课程结构采用小、中、高的系统性体系;课程教学形态随着学年增加由综合型向独立学科型发展;教育内容以培养信息技术灵活运用能力为中心展开。根据这一指导思想所开发的基于网络远距离校际协作学习课程可以有效地将信息技术教育、科学教育和网络课程开发与实践结合起来统一实现。【关键词】信息技术教育;信息技术课程开发;理念;信息素养;网络课程开发 一、初、中等教育中信息技术教育的意义   在与信

2、息技术有关的教育中，从发达国家教育发展战略中可以看出，他们开始重视大众化教育而非以往的培养专业技术人员的专业教育。因此，在发展“信息技术教育”时，学校教育的重点应该放在培养能够按照自己的目的收集、判断、加工、传递信息这种综合性能力上。然而，要想使这种理念下的信息技术教育卓有成效，必须要在内容、方法、评价等方面？？超越现存的学科框架来构想新结构的课程。近年来，欧美及日本等工业发达国家积极开展面向21世纪的教育改革，推行教育的开放化。与此相对应的，与信息技术教育有关的基础设施的建设以及信息技术教育课程的制定也正稳步地向前展开。

3、特别值得强调的是，这些国家的信息技术教育策略强调：按照小、中、高各个发展阶段制定具有整合性、一贯性的信息技术教育。为此，各国强调有必要确立一种综合性的课程并建立实施这一课程的相应制度。二、制定信息技术教育课程的指导理念   由于技术发展迅速，可以预测将来计算机所具有的人机界面也会像电话、电视机一样，不论是谁都可以简单操作，因此，学校教育课程中信息技术教育的主要内容就不应该是机器、装置操作方法的教育，而应该是如何收集、提炼信息，以及如何正确传递信息的教育。   另外，由于信息技术的进步，任何人都可以简单地通过信息媒体向众人发

4、表自己的看法和意见；知识爆炸，使得事实的信息大量出现甚至泛滥，因此，判断、选择信息等信息收集能力，正确的信息道德观念和责任心，正确理解以符号形式表征的电子虚拟世界与现实世界的关系与区别的能力，正确对待现实世界中的体验活动和虚拟环境中体验活动的异同的态度，积极地参与创造有意义信息而不是坐等信息的良好观念。积极地参与创建信息化社会的责任感和态度，既是生存于未来社会中公民不可缺少的素养，也是信息技术教育的目标。因此，英、美、日等国。在初、中等教育中信息技术教育的观念开始转变，由原来的专业教育转变为一般教育(大众化教育)，以回应2

5、1世纪信息化社会对于学校教育的需求。   鉴于今后信息通讯技术对社会各种活动的深刻影响，甚至在某些领域中这些技术关系到领域存亡的重要性，系统地理解、操作、变换、表现、传达、评价、创造“信息”，建立由这些活动而构成的独立学科的意义就显得十分重要。所谓培养有关信息的系统思维和综合思维的想法，就是基于这一思想而提出来的。   基于上述理念，现在，发达国家极为重视建立初等、中等教育中的信息技术教育制度。其主导思想是。要与大学专业教育相互衔接，那么高等教育的前期教育——初、中等教育中的信息技术教育就显得非常重要。从课程理论角度来说，

6、这就是所谓的螺旋形课程结构。现在、英、美、日等国从初中开始开展“IT—Education”，即逐渐地确立了信息技术教育体制，其特点是，随着学年的增长作为独立学科的色彩越浓，甚至有些课程还可以作为升入大学的考试科目。在信息技术教育的内容和方法方面，也同样表现出由浅人深排列，表现出作为独立学科很强的特征。三、中小学信息技术教育课程的教育内容与方法   (一)小学阶段的信息技术教育内客与方法   小学阶段的信息技术教育内容的特征是：利用计算机来学习，而不是学习计算机。重点在于培养利用信息与通信技术去处理信息、进行交流以及解决问题

7、的能力。   1．具体内容。   (1)按照课题的目的自主收集、判断、处理、创造、发送信息，即以灵活运用信息能力的培养为中心构建课程内容。(2)熟悉和初步使用常用软件支持自己在各种背景下的学习。(3)在对计算机等信息媒体的可能性和局限性理解基础上、学会有效地利用这些媒体的方法。(4)对信息社会的特征和负面影响的理解及掌握对应的方法。(5)在各个学科中开展体验学习。小学阶段的信息技术教育，不仅局限于计算机中的模拟内容和虚拟环境，更重要的是，在各学科中创建能够开展体验学习的课程。   2．教育方法。   小学阶段信息技术的教育

8、应该以综合学习为主要形式。在开展综合学习活动中，根据综合学习的课程类型可开展主题学习、方案学习、问题解决学习、作业学习等，将信息技术作为学习的工具，开展各种学习活动。   (二)初中阶段的信息技术教育   初中阶段的信息技术教育内容主要特征是：强调课程的系统性和连贯性，在小学的基础上开展信息与信息媒体的