初中英语论文下如何对学生作业进行评价人教新目标版

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1、新课程下如何对学生作业进行评价随着素质教育的深入开展,以培养学生能力为目标的教育教学改革也取得了丰硕的成果。作为英语教学中过程性评价的一个重要环节的作业批改也发挥着举足轻重的作用,而面批面改也越来越受到同行们的重视。搞好作业批改特别是面批面改对于从每一个细节深入地实施新课程标准是十分必要的,主要表现在以下几个方面:1这是突出学生主体地位,尊重个体差异,因材施教的需要。进行面批面改,能充分让每个学生感觉到自己是学习的主人,感受到来自老师的尊重和关心。面批面改还能增进师生的了解,从而有利于老师有针对性地对学生进行知识方面

2、的辅导和习性进行培养,体现出教育的人性化和以人为本的教育教学理念。2、是有效的发挥形成性评价在教学中的推动作用的需要。实行面批面改更有利于坚持科学的原则和鼓励性的原则,从而有益于保护并加强学生的学习兴趣,保护并提高学生的学习积极性。3、是巩固和增强素质教育成果的需要。面批面改是全批全改、重点批改、祥改和略改的有利补充,充分体现出现代英语教学的整体性与灵活性、开放性相结合的特点,多角度、多途径、多方式的保证教学质量,提高学生学习成绩。4、是英语这门语言学科教与学的一个重要方式。语言的学习正是要在听、说、读、写的过程中达

3、到听、说、读、写的目的。面批面改则是为师生提供了又一个交流平台,不仅是知识,更有学习方法和学习心得等方面。实行面批面改也是营造英语学习气氛和体现英语教学特色的需要,体现了英语学科叫与学科策略。在小班建制和寄宿制学校实行面批面改更有着诸多的可行性:1、作为教师应该对学生作业经常的进行面批面改,使每个学生感受到老师的重视与关爱,保持对英语学习的兴趣和信心。2、教师的坐班制和学生的寄宿制使学生能及时的得到面批面改的机会,教师也能就批改的结果及时进行分析归纳。3、和谐而宽松的校园氛围和紧张而活泼的学习风气使面批面改的效果能得

4、到最佳发挥。通过不断的摸索和长期的实践我们逐渐尝到了面批面改的甜头,其有利主要表现在:1增进了师生之间的交流,加深了师生间的情感,促进了教学的开展。在这一环节中,教师边问边改,对学生的生活习性、兴趣爱好、学习方法甚至家庭情况逐渐了解。学生也乐于听、乐于交流从而乐于学习。2有利于提高学生学习的自觉性,由于要经常面对教师的面批面改,学生做作业时就会加倍认真,不马虎,不拖拉,从而养成学习的自觉性和独立完成作业的好习惯。3有利于教师改进教学方法。在面批面改过程中,教师要针对学生作业中的问题,询问并分析学生学习的症结,发现“夹

5、生饭”,及时补火:查缺补漏,进而反思并改进教学方法和策略。4有利于开发学生智力。面批面改过程中,如有发现问题,应从开发学生智力的目的出发,先表扬然后提问。解决问题时,可通过多方引喻,尽可能启发学生,使其进入角色,解开学习的疙瘩,并且还可通过连续设问,力求使学生能掌握运用,举一反三,融会贯通。5面批面该的过程中还可渗透德育教育,促使学生形成良好的学习风气和道德风尚,以科学、严谨、认真的态度去学习思考,还可针对批改中出现的一些现象进行正确引导,从理想、道德、前途、人生等方面对学生进行打磨,这种方法学生容易接受而且印象深刻

6、,这样就可做到于细微处育人,全程育人。6.同时我们可以花些时间在学生的作业评语上。事实上,作业评语是英语教学中的一个重要环节,有其自身的特点和功能。教师多使用作业评语可以提高学生的书面理解和表达能力。在课堂上,教师面对的是全体学生,在有限的课堂时间内不可能逐一对学生进行评价。而教师在进行面批时面对的是单个的学生,这样便于因材施教、个别指导。当面评价并写下作业评语可以弥补课堂教学之不足,是师生对话的一种有效方式。而且学生阅读作业评语是对语言的实际应用。因为教师在评语中所使用的语言是有实际内容的,即对某个学生及其作业的具

7、体情况所进行的分析或评价,所以,很容易被学生理解、接受和仿效。另外,老师给学生写的作业评语所使用的语言也与学生的语言水平相当。教师可以用学生已学的单词、短语、句型、时态、语态、语气或篇章结构,也可以用即将接触的语言。这样不仅可以评价作业,而且能帮助学生巩固可运用语言。我认为作业评语的内容可以包括有关学生学习生活饿方方面面,其语言形式更是千变万化。如:一个词:Great!Wonderful!一句话:Youareveryclever!Welldone!Youhavemadegreatprogress.还可以是三言两语的描

8、述或随感,或是学生刚学过的一些句子,或提出几个带有启发性的问题等等。面批面改是细致的工作,但育人无小事。要想把小事做好,使之尽可能的发挥出最大的效用,我们也会遇到诸多方面的困难,如课程多,教师精力有限;学生课业负担也不轻,课外有各科目的作业,学生时间宝贵等。但事在人为,正象一句英谚所说:Nothingishardifyouputyourhear

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