2018年高考生物复习专题六实验课时作业34大题练

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1、课时作业3大题练——确保高分冲名校（A卷）1．现有两种淀粉酶A与B，某小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，做了如下探究实验。实验过程：组别步骤　　　12345678Ⅰ.设置水浴缸温度(℃)2030405020304050Ⅱ.取8只试管各加入淀粉溶液(mL)，分别保温5min1010101010101010Ⅲ.另取8只试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5min酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶BⅣ.将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5min实验结果：对各组淀粉含量进行检测，结果如图所示。(1)该实验的自变量是__________

2、__________，无关变量有________________(至少写出2种)。(2)根据实验结果分析，酶A在________℃条件时活性较高。(3)此实验通过检测淀粉的剩余量来表示酶的活性，不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示，说明理由：________________________________________。(4)若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是：在________℃之间设立较小等温度梯度的分组实验，按上述步骤进行实验，分析结果得出结论。解析：(1)自变量是在实验过程中可以人为改变的变量，根据表格可以看出本实

3、验有两个自变量，即酶的种类和温度；在实验中存在一些除自变量以外的对实验结果造成影响的可变因素称为无关变量。本实验的无关变量有溶液的量、反应时间、pH等。(2)根据实验结果分析可知，酶A在50℃条件时淀粉含量最少，酶活性相对其他温度时较高。(3)用斐林试剂检测时需水浴加热，会导致温度发生改变，影响实验结果，所以不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示酶的活性。(4)根据实验结果可知，在30～50℃范围内随温度的升高酶B活性先升高后降低，因此在预实验的基础上要进一步探究酶B的最适温度，可在30～50℃之间设置较小温度梯度进行研究。答案：(1)温度、酶

4、的种类　溶液的量、反应时间、pH等(2)50　(3)斐林试剂检测时需水浴加热，会导致温度发生改变，影响实验结果　(4)30～502．某生物兴趣小组利用下图所示的实验装置来探究绿色植物的生理作用。据此回答下列问题：(1)若要探究植物呼吸作用的类型，选取的实验装置有____________________，为使实验结果更科学，还需设置________。若实验中对照组的红色液滴静止不动，植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则观察到的实验现象是______________________________________________。(2)若要验证CO2是

5、植物光合作用的必需原料，选取的最佳实验装置是________________________，实验中给植物提供C18O2后，在玻璃罩内检测到含18O的氧气，其产生的途径为___________________________________________________________。解析：(1)若要探究植物呼吸作用的类型，选取的实验装置有装置一和装置二，为使实验结果更科学，还需设置没有植物的对照实验，排除物理因素的影响。若实验中对照组的红色液滴静止不动，植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则装置一烧杯中盛放氢氧化钠溶液，能够吸收呼吸作用产生的C

6、O2，有氧呼吸消耗O2，则红色液滴向左移；装置二烧杯中盛放水，不能吸收CO2，植物进行有氧呼吸消耗的O2量小于产生的CO2量，则红色液滴右移。(2)装置一烧杯中盛放氢氧化钠溶液，能够吸收呼吸作用产生的CO2；装置三烧杯中盛放CO2缓冲液，可以为光合作用提供CO2。因此若要验证CO2是植物光合作用的必需原料，选取的最佳实验装置是装置一和装置三。实验中给植物提供C18O2后，光合作用过程中18O的去路是6C18O2＋12H2OC6HO6＋6O2＋6HO，其中产物HO又作为光反应的原料，在水的光解中产生18O2。答案：(1)装置一和装置二　对照实验　装置

7、一红色液滴左移、装置二红色液滴右移　(2)装置一和装置三　C18O2HO(或：C18O2参与光合作用暗反应产生HO，HO参与光反应产生18O2)3．蒜素半胱氨酸能减轻心肌梗塞症状：使梗塞面积、心室肥大减小，心肌收缩力增强。实验结果显示经蒜素半胱氨酸处理的动物，左心室肌细胞内胱硫醚连接酶的活性增加，血浆里的硫化氢量增加，死亡率大为降低。大蒜中含有蒜素半胱氨酸。请设计实验探究大蒜对心肌梗塞的缓解效果。(1)实验自变量是________________________；实验观察指标(因变量)是____________________________。(2

8、)实验过程：第一步：取九只小鼠，结扎部分冠状动脉后，随机分成三组，编号为A、B、C。第二步：A组小鼠不作处理作为_____