中学语文现代汉语句法

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1、现　代　汉　语　句　法句　子　分　类句从语气上分陈述句：学好科学文化知识是四个现代化建设的需要。疑问句：凭着崇高的理想、豪迈的气概、乐观的情绪去克服困难，不也是一种享受吗？祈使句：不准任意离开考场!感叹句：多么远大的理想啊!从结构上分单句一般单句单句成份基本成份主要成份：主语(双谓语)谓语连带成份：宾语补充成份：补语修饰成份：定语状语特殊成份复指成份：重迭复指称代复指总分复指独立成份：呼语感叹应对语插语单句种类主谓句：我来了。省略句：有谁来看他(她)呢？独词句：再见!无主句：把国民经济搞上去!复杂单句连动式：我扛着锄头下地兼语式：营长派他担任通讯工作。复句

2、联合复句并列关系：一般不用关联词语，有时用：边……边，又……又，一边……一边，一会儿……一会儿。连贯关系：靠分的句次序或用“又、就、便、等”连接。递进关系：不但(不仅、不只)……而且(并且、也、还)，况且、不但……甚至……选择关系：或者……或者，要么……要么，不是……就是，是……还是。偏正复句转折关系：虽然……但是，尽管(固然)……但是(但、却)，不过、只是、可是、尽管…却…假设关系：如果…就，假使(假如、假若、倘若)……那么(就)，即使……也。条件关系：只有……才，无论(不论、不管、任凭)……都，只要……就。因果关系：因为……所以，既然……就，之所以……

3、是因为。让步关系：即使、就算、纵然、哪怕、和也、还等。取舍关系：与其……不如，宁可……也不。紧缩形式紧缩句扩展形式多重复句怎　样　分　析　句　子方法具体说明用压缩法找主谓去掉枝叶找骨干的方法，如“周总理为了中国人民的解放事业，为了坚持毛主席的正确路线，批判机会主义路线，不懈地斗争到生命最后一息。”周总理(主语)→斗争(谓语)根据图表法确定各种成份现代汉语的句式一般如图：状语，定语→主语，状语→谓语→补语，定语→宾语→状语→补语。由表可见：主语在句子前一部分，谓语在句子中间部分，宾语在句子后尾声部分。定语有两个位置：一个是主语前，一个是宾语前。状语有三个位置

4、：常见有两个，一个在主语前，二是谓语前，另一个在得后补语前。补语有两个位置：一个是在谓语前，一个是在宾语后。根据句子成份经常由什么词充当来判断成份主语、宾语：经常由名词、代词、的字结构充当。谓语：经常由动词、形容词、能愿动词和判断合成谓语充当。定语：经常由名词、动词、代词、数量词和各种结构充当。补语：经常由副词、形容词、动词、介词结构、数量词充当。状语：经常由副词、形容词、时间名词、方位结构、介词结构充当。借助结构助词判定句子成份“的”前是定语，“地”前是状语，“得”后是补语。借助冒号判定各种成份1.帮助我们判定双宾语的远宾语，冒号在两个宾语之间。2.帮助

5、我们判定合成谓语，冒号在判断词(是)后边。3.帮助我们判定谓语和宾语，冒号点在谓语后。借助逗号划分句子成份1.当一个句子主语太长时，经常在主语、谓语之间用逗号分开。2.主语前的状语用逗号分开。3.了为强调主语，在主语后用逗号。4.如宾语是主谓词组时，在宾语前用逗号分开。单　句　剖　析句子成份标志符号：主语下加＝＝，谓语下加――，宾语下加～～，定语左右加()，状语左右加〔〕，补语左右加〈〉剖析一：我们坚信(马克思主义的创始人，马克思和恩格斯通过了千辛万苦，研究了历史，研究了自然，研究了无产阶级革命创立和奠定的人类最革命最进步的)科学。该句结构为：主语+谓语+

6、定语+宾语剖析二：(英勇的)(中国人民)解放军〔彻底地〕消灭了敌军〈八百万〉。该句结构为：定语+主语+状语+谓语+宾语+补语剖析三：(这)(四首)民歌充满着(群众的)智慧和(政治)热情。该句结构为：定语+主语+谓语+定语+宾语检查语法错误的方法方法说　　明举　　例类比法我们对句子语法结构发生怀疑时，可照原句结构相当的格式，仿造若干个句子，放在一起比较，如仿造句都成立，原句正确，否则是病句。如：他很勤勤恳恳地工作。仿造：他很认认真真地工作。他很清清楚楚地写字。他很老老实实地办事。仿造的三句都不成立，证明此句是病句。压缩法句子长了，修改和限制成份多了，句子语法

7、错误很难发现，压缩法就是把长句化简紧缩，分清主干、枝叶有无残缺、多余、搭配不当，如有残缺应补齐，搭配不当应改正，多余应删除。如：我们对犯错误的同志是惩前毖后，治病救人的方针。压缩成：　　　我们是……方针。　主谓搭配不当。改正常见语法错误病句正例造成病句原　因党中央英明决策代表了全国人民的愿望。党中央英明决策，表达了全国人民的心愿。搭配不当在入学教育中使我明确了忠诚党的教育事业的重大意义。在入学教育中，我明确了忠诚党的教育事业的重大意义。成份残缺原来的一些不正确的想法通过学习，改变了种种错误认识。通过学习，我改变了原来各种错误认识。杂鞣赘佘图书馆动用大批资金

8、，购买了大批科技书籍。图书馆动用大量资金，购买了大批科技书籍。位置