2014年班主任年度工作总结

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1、精品文档2014年班主任年度工作总结考试吧精心整理了《2014年班主任年度工作总结》，望给大家带来帮助!　　学生受教育处于三种环境中，即：学校环境、家庭环境和社会环境。而小学生受教育更多是处于学校环境和家庭环境之中。要使小学生全面健康地成长，班主任起着特殊的作用：架设学校与家长沟通的桥梁。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2精品文档怎样才能沟通老师与家长的联系，调动起家长关心孩子的积极性，使之主动地、愉快地配合班主任搞好学校工作呢?本期我努力做到以下几点。　　一、提高自身修养，树立教师形象。　　教育者必先受教育，正人者必先正己。教师先

2、受教育的有效途径就是加强师德修养。师德修养表现在：　　1、忠诚人民的教育事业;　　2、热爱学生;　　3、团结协作;　　4、为人师表。　　师德修养最可贵的就是为人师表，勇于奉献。如上期学校开展了扶贪济困的活动，作为班主任的我带头给山区儿童捐款捐物，学生在班主任的作用下，纷纷献出自己的爱心。更令人感动的是黄冰竹、林可心、耿子钦等学生家长主动到学校来捐款献爱心。教师的为人师表不仅感化学生的心灵，而且还通过学生作用于感化家庭和社会。　　二、信任尊重家长，做到胸襟开阔。　　当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家

3、长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。　　三、听取家长意见，共商育人良策。　　三人行，必有我师。更何况班主任面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才，有大学教师，有作家记者，有公安民警，有管理干部……他们对孩子的教育也很有经验。我班的周晓梅、林可心、黄冰竹、耿子钦等家长均提出各种好建议，经采纳收效极好。这

4、些家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。　　编辑推荐：2014年工作总结专题销售工作总结班主任工作总结工作总结工作总结范文试用期工作总结教学工作总结个人工作总结教师工作总结》》》2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2